学习经验交流会活动方案8篇学习经验交流会活动方案 学习部新老生经验交流会活动策划案 一、活动目的为了让新生更快的适应大学生活、学习，更加了解学校的各种情况，特举办了此次经验交流活动。 下面是小编为大家整理的学习经验交流会活动方案8篇,供大家参考。
篇一：学习经验交流会活动方案
部新老生经验交流会活动策划案一、 活动目的 为了让新生更快的适应大学生活、 学习， 更加了解学校的各种情况， 特举办了此次经验交流活动。
二、 活动构思 活动主要是一个经验交流的平台， 届时将会邀请各大二、 大三班级的优秀同学与大一新生进行现场交流， 活动场地选在各大一班级的教室。
三、 活动流程
1、 前期准备， 宣传版面的制作， 资料素材的搜索、 整理， 以及绘制工作与宣传部合作。
2、 活动准备， 提前要求各大二、 大三班级的优秀同学准备一些关于大学学习、 生活的经验报告， 并让其提前了解活动的具体流程。
3、 活动流程安排、
a 先进行前期交流， 对参与交流会的成员进行一次交流， 了解其报告情况， 保证其报告文书内容的质量。
b 与各大一班级负责人联系， 让其提前准备相关事项。
包括现场布置、 会场秩序、 及一些相关问题。
c 活动流程一般是先进行一部分关于学习生活的经验报告，然后进入现场问答环节， 对一些共性的问题进行解答。
d 活动最后进行一个总结， 总结活动中的问题。
四、 活动时间、 地点、 参与人员
时间：
9 月 25 日晚 地点：
在大一各班教室 五、 活动中可能遇到的突发情况及措施 活动中出现一些迟到导致活动无法正常开展或由于准备不足的原因导致交流会时间不足,可准备一些关于大一新生转型的教育性PPT。
附：
下发各班通知文件
通知 ——关于经验交流会活动通知 大一的新生刚刚进入学校， 对未知的大学充满疑问， 为了让新生更快的适应大学学习生活， 更加了解学校的各种情况， 院学生会学习部特举办了本次经验交流活动， 各班级要积极配合本次活动进行。
活动概述：
活动中各大二大三的优秀学生到大一各班级做现场交流， 通过经验报告， 现场问答的形式来完成此次交流会。
活动要求：
各大二大三班级【专升本除外】
选出 3—5 名优秀学员到各对口大一班级做现场的经验交流， 要求其对在大学生活学习的经验心得做现场报告， 并就新生当前困惑进行指导。
大一各班级积极配合活动进行。
活动时间：
201 2 年 9 月 25 日晚 活动地点：
大一各班级教室
院学生会学习部
篇二：学习经验交流会活动方案
1 - “教学经验交流”活动方案 大桥小学 以威宁县教育局教研活动为指导，紧紧围绕学校本学年工作目标，扎实开展工作。让教师在教学的同时，不断学习，交流经验，取长补短，争做学习型、科研型教师。一、活动组织 组
长：辛绍奎 副组长：邓廷兴 成
员：全体教师 二、活动时间 利用周三业务学习时间，分学科进行。单周为语文双周为数学学科交流时间。
三、活动要求 1.为了和上个年度的经验交流学科安排交叉开来，本年度语文学科交流的是二年、四年、六年，数学学科是一年、三年、五年，专科是体育和音乐学科参加交流。
2. 学科分邓主任和学科组长为活动的组织者，具体负责安排活动。
3.参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点，把本年段、本学科教学中最可取的经验认真分析、归纳，形成经验材料，最后选派代表进行校内交流。同时也可以把教学中的困惑、疑义提出来，交流会上大家共同探讨。
- 2 - 4.经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程对本学科的基本要求，同时还有实效性。不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都可以和大家共同分享。
5.参加交流的教师要及时把交流材料整理好上交教导部。全体任课教师都要参加交流会，认真倾听，取长补短，发挥交流的最佳效果。
四、时间安排 学科 交流人 负责人 备注 一年数学 陈民春 辛校长 教研组长
二年语文 范红艳 辛校长 教研组长
三年数学 吕庆榜 辛校长 教研组长
五心教育 朱静 辛校长 教研组长
四年语文 李志 辛校长 教研组长
五年数学 雷文兴 辛校长 教研组长
六年语文 李波 辛校长 教研组长
英语 安清宁 辛校长 教研 组长
2015 年 9 月
篇三：学习经验交流会活动方案
13年度考研经验交流会活动策划方案
策
划
书
主办方：
江西农业大学就业与职业发展协会
考研经验交流会活动策划方案 一、 活动主题：
考研经验交流会
二、 活动背景
面对当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机， 大学生就业难度不断加大， 考研成为越来越多大学生的选择。
同时我校考研的氛围也是越来越浓， 我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩； 但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑， 对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作； 就此情况， 许多正在考研准备 中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长学姐们有一次交流的机会， 以便更多的了 解考研。
所以为了让大一学
生对考研有初步的了解， 让大二大三学生对考研有更充分的认识了解， 以及明确本专业的就业方向和发展前景， 我们教科院团总支学习部特组织一场考研经验交流会， 以帮助大家更好地确定自己的目标。
三、 活动目的 （1）
. 为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题。
（2）
. 介绍学习方法， 提高学习热情。
（3）
. 帮助低年级同学提前进入考研备考状态， 同时增强高级同学考研的信心和决心。
（4）
. 使大一更早接触了 解考研， 使大二大三学生更全面认识考研和就业情况， 提供成功的考研就业经验， 让他们能够准备的更充分、 表现更出色， 并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。
四、 主办单位：
江西农业大学就业与职业发展协会
五、 活动时间：
2013-04-07
晚上
7:00--9:00
六、 活动地点：
江西农业大学大学生活动中心202
七、 活动对象
江西农业大学全体学生
七、 特邀嘉宾
考研成功考取重点院校的学长们 八、 活动准备 （1）
. 调查2012年考研成绩优异者的情况。
（2）
. 联系人员：
联系2012年考研成绩优异者。
（3）
. 会场布置：
活动当天下午布置会场。
（4）
. 宣传工作：
挂横幅及南北区摆点 （3）
. 活动用品：
活动前两天申请活动用品。
九、 活动流程:
（1）
. 主持人致开场白， 宣布活动开始。
（2）
. 会长简单介绍此次活动的意义。
（3）
. 副会长对今年考研情况进行一定的阐述。
（4）
. 主持人介绍与会现场嘉宾并表示欢迎。
（5）
. 由研究生学长讲述考研的原因及优势所在， 以及考研对以后的影响； 针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和
时间分配等问题， 请学长分别谈谈自己的考研经历和学习方法。
（3）
. 自由问答时间：
由在场的学生直接向各位学长提问 （可将嘉宾分配下去， 与他们进行近距离的交流， 分配原则跟考研方向一致）， 或者由在场学生写纸条向学长提问题。
（4）
. 主持人对此次交流会进行简单总结， 宣布此次活动结束。
如仍有同学有问题要问， 可留下与学长继续交流。
十、 部门分工 办公室：
布置整理会场
签到工作 宣传部：
各项宣传工作 外联部：
拉赞助
联系嘉宾 调研部：
调查嘉宾情况
调查今年考研情况 创业策划部：
购买物品
制作现场 ppt 公关文体部：
主持工作
礼仪
现场维护
十一、 注意事项:
（1）
. 各部员要提前到场， 引导人员入场， 在场的工作人员应注意衣着， 维护好现场秩序， 同时注意现场气氛的调节。
（2）
. 大会时间安排要合适，
主持人要随机应变，
保证各个环节紧促、
顺畅进行
（3）
. 迟到人员要安静入场， 不要大声喧哗， 会议中工作人员要服从 安排及随机调动， 保证每项工作都要有人负责。
（4）
. 听报告时， 在座学生要保持安静， 不准交头接耳， 部员要维持 会场纪律， 保证活动正常进行， 互动环节要积极踊跃的向 与会嘉宾提问， 力求解决自己所遇到的困难。
（5）
. 活动前将所需用品准备好。
十二、 经费预算 嘉宾礼品
200元 会场布置
50元 宣传消费
100元 矿泉水
50元 合计
400元
江西农业大学就业与发展协会
2013 年 2 月 8 号
篇四：学习经验交流会活动方案
方案之教学经验交流会方案专业版资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
教学经验交流会方案
[ 篇一: “ 教学经验交流” 活动方案 2]
“ 教学经验交流会 ” 活动方案
丹达学校
以《
丹达学校
工作计划》
为指导, 紧紧围绕学校本学期工作目的, 扎实开展工作。
让教师在教学的同时, 不停学习, 交流经验, 取长补短, 争做学习型、
科研型教师。
一、
活动组织
组
长: 周云
副组长: 张学武
成
员: 陶继东
王胜利
丁先俊
刘晓丽
二、
活动时间
3 3 月 8 28 日
三、
活动要求
1. 学科教研组长为活动的组织者, 具体负责安排活动。
2. 参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点, 把本年段、
本学科
教学中最可取的经验认真分析、
归纳, 形成经验材料, 最后选派代表进行校内交流。
同时也可以把教学中的困惑、
疑义提出来, 交流会上大家共同探讨。
3. 经验交流内容要符合学科特点和学生实际, 体现新课程对本学科的
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
基本要求, 同时还有实效性。
不求道理高深, 只要是教学中切实可行的, 都可以和大家共同分享。
4. 参加交流的教师要及时把交流材料整理好上交教导部。
全体任课教
师都要参加交流会, 认真倾听, 取长补短, 发挥交流的最佳效果。
- -
1 - -
四、
时间安排
3 3 月 8 28 日
“ 教学经验交流会 ” 活动记录
过程
一、
4 4 位教师作课
二、
4 4 位教师介绍课堂教学经验
三、
分组研讨
- -
2 - -
语文课堂教学反思
袁敏
走进了新课程改革背景下的小学语文教学, 在这一过程中, 我真 切地看到了自己成长的轨迹, 真切地感受到了一位位布满活力的优异教师, 一节节撞击着聪明火花的语文课堂。
主体意识, 创新意识感人深思 , “ 三维整合 ” 耳濡目染。
我曾兴奋地说, 新课程真好。
新课改在万州已有两岁了, 假如现在谈到新课程改革还仅仅是 “ 新课程真好 ” , 那课改在万州就值得思索了。
可喜的是, 在各级教研室的组织实施中, 我们许多教师已经开始理性
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
地看待新课程改革, 开始用批评与反思给予万州教研以新的生机, 构建教学以真的出色。
我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思, 与各位同仁共勉!
反 思一: : 给孩子一个什么样的语文课堂 ?
记得在课程改革开始的时候, 很多教师、
家长这样说 : “ 课程改革虽是一个实验的过程, 但它却关系着千千万万个孩子一生的命运 ! ” 教育家杜威先生说过 : “ 给孩子一个什么样的教育, 就意味着给孩子一个什么样的生活 ! ” 我认为 : “ 教师在乎什么, 学生就发展什么 .”
( 一) 给学生一个 “ 情感的课堂 ” 。
1 1 、
一个语文教师应该让学生认为极富 “ 激情 ”
在语文课中, 如何体现语文学科的 “ 人文性 ” , 其基点就在于 “ 情感 ” 。
一个没有激情的教师, 如何能调动学生的情感, 能让学生布满热情地学习 ? 展现给学生一个 “ 布满激情的我 ” , 陪同孩子度过每一段 “ 燃烧的岁月 ” !
2 2 、
尊重 “ 需要 ” , 注重 “ 激趣 ” 。
- -
3 - -
通过多种方式在教学过程中激发学生学习爱好, 或直观演示、
或旁征博引、
或巧设悬念 ?? 激发她们的阅读欲望和动机, 发明 “ 我要学 ” “ 我想学 ” 的积极教学气氛。
为了激发学生的学习爱好, 我在教学《
只有一个地球》
这篇课文时, 我找来银河、
天体、
宇宙的图片和资料与学生一同欣赏, 当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候, 我是那样真真切切地感受到了她们渴求的眼神! 她们太想了解银河、
了解宇宙了! 我扣之心弦地提出: “ 你们想问银河些什么呢 ? 你还想说些什么 ? ” 孩子们个个爱好盎然, 跃跃欲试。
“ 激趣 ” 极大地调动了学生的主动性和积极性, 教学过程也就“ 变苦为乐 ” 。
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
3 3 、
教学活动中要注重置师生于课文、
作者、
情景之中, 也就是 “ 溶情 ” 。
“ 登山则情满于山, 观海则意溢于海 ” , 教学当中的 “ 情 ” 如同教与学双边活动的 “ 催化剂 ” , 有了它, 学生才会在教 师的点拨下进入课文佳境。
( 二) 给学生一个 “ 交流的课堂 ” 。
以前的语文课堂, 学生只是可怜的倾听者, 谈不上和谁去 “ 交流 ” 。
我们要还给学生一个 “ 交流 ” 的课堂, 实现 “ 文本对话 ” 、
“ 师生交流 ” 和 “ 生生交流 ” 。
( 三) 给学生一个 “ 开放的课堂 ” 。
1 1 、
让孩子去 “ 展示自己 ” 。
“ 教学不仅仅是一种告诉, 更多的是学生的一种体验、
探究和感悟 ” 。
给孩子多大的舞台, 她就能跳出多美的舞蹈。
课堂是什么啊 ? 课堂是激情燃烧的动感地带, 是她们求知、
发 明、
展示自我、
体验成功的平台。
- -
4 - -
是学生健康成长的地方。
学生的潜力是无限的, 关键在于教师是否给了学生足够大的平台。
孩子的发明力有时简直是我们难以想象的: 一位教师在教学《
乌鸦喝水》
时, 接触到了两组形近字 , “ 鸟 ” 和 “ 乌 ” , “ 喝 ” 和 “ 渴 ” 。
这一直以来都是教学的难点, 教师让孩子们自己思索, 竟得出了这样的答案:
对于 “ 乌 ” 的理解 : “ 乌 ” 表示黑色 ; “ 乌 ” 比 “ 鸟 ” 少一点, 是因为乌鸦全身都是黑的, 以致于我们看不到它的眼睛了。
对于 “ 喝、
渴 ” 的区别, 学生这样说 : “
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
喝水 ” 要用口喝, 并且必需把嘴张大( 形象说明 “ 口 ” 的字形 ) , 所以是口字旁 ; “ 渴 ” 是因为口渴了特别想喝水, 而想喝水并不一定要张大嘴巴, 所以是三点水旁。
2 2 、
注重实践, 多方面实践感悟语言。
叶圣陶先生曾说过: 教材无非是例子。
那么, 利用好例子教给学生学习方法之后, 接下来的应该是大量的实践, 只有在实践中, 学生的能力才能不停巩固、
提高。
基于这个思想, 我常常搜集课外阅读材料, 推荐给学生阅读。
在教学《
墨梅》
后, 引领学生 阅读背诵了《
竹石》
、
《
马》
、
《
青松》
等十余首古诗, 使学生们了解到了更多相关于借物言志方面古诗, 并且无形中又积累了许多古代诗歌。
此外, 将《
安徒生童话》
、
《
唐诗三百首》
、
《
格林童话》
等书籍推荐给她们阅读, 使其领悟书中的精妙所在! 总之, 教师要做一个牧羊人, 把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受! 教师让学生通过 “ 说 ” 和 “ 读 ” 把感情表达出来, 课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。
3 3 、
在生活中学语文。
“ 让语文走进生活, 在生活中学习语文 ” 。
一直以来, 有意识地引导
- -
5 - -
[ 篇二: “ 教学经验交流” 活动方案]
四十里城子镇中心学校
- -
第一学期教育教学经验交流活动方案
为进一步推进学校教师的专业发展, 全面提升青年教师的教学素质和水平, 四十里城子镇中心学校教研处立足实际, 以促进学校教育质量为目的, 开展
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
“ 教育教学经验交流会 ” , 为新老教师提供了一个展示、
交流、
学习的平台, 以更新青年教师的教学理念, 提升教学层次, 加快青年教师个人成长。
具体方案如下:
一、
活动目的:
1 1 ．以 “ 教育教学经 验交流会 ” 为契机, 让教师在互动、
互助的实践中, 增进合作、
共同进步。
2 2 ．通过开展教育教学经验交流活动, 进一步优化学校教学活动的组织, 切实提高 “ 教 ” 与 “ 学 ” 的有用性, 全面提升教师的教学水平。
二、
活动组织
组
长:
副组长:
成
员:
三、
基本要求:
1 1 ．以各学科为单位, 由各教研组全体成员推荐两名教师参加经验交流会。
2 2 ．活动时间9 :
9 月 月 5 5 日
3. 奖项设置: 按评分情况分别评选出一、
二、
三等奖和激励奖。
四、
活动任务
1. 参加交流的教师需准备讲稿, 可以制作课件。
2. 其它教师在经验交流会后需写好反思
四十里城子镇中心学校
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
9 9 月 月 4 4 日
[ 篇三: 教学经验交流会方案]
教学经验交流会方案
为深化教师对校园文化的意义, 使校园文化更好的指导教师的日常工作, 特组织本次经验交流活动。
一、
交流会的目的
校园文化体现了学校办学特色的重要手段, 是学校人文传统和优良校风的根本之源, 也是学校创新发展的生命所在。
二、
组织分工
组织部门: 教务处
参讲人员: 各学院任课教师及教官
资料收集员:
三、
活动安排
本次活动时间以具体通知为准, 大致将每周进行 1 1 场, 每场 4 4 名老师主讲。
活动分为两个阶段
第一阶段( 准备阶段 ) :
请各主讲老师提前做好课件并提前 1 1 天将所讲课件提交教务处。
第二阶段( 实施阶段 ) :
1 、
时间: 以具体通知为准
2 2 、
地点: 三楼会议室( 二)
3 3 、
主要内容: 示范课、
职场文化、
校园文化。
4 4 、
具体过程:
( 1) 每名主讲老师讲课时间为 20 —5 25 分钟。
( 2) 尤校进行总结、
评价。
资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。
具体安排
注: 无特殊通知, 准期
举行, 如遇特殊情况不能按时进行, 则按顺序顺延。
资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。
关于方案编制、合同签订、投标文件编制的经验总结
一、编制施工方案前需要提供的资料 1、需要提供项目的地勘报告、水文地质及地下管线分布情况。
2、项目的平面、断面等详细图纸。
3、项目的现场作业带及两侧为何现状、地上建筑物等实际情况，进场道路是否满足运输、就近的预制场面积、水、电是否具备条件，位置与作业带的距离是否具备运输道路（现场实际考查或提供详细的现场平面布置图）
4、项目的工作范围，总长度，规格型号、埋深、产品上的地面为何用途。
5、项目的工期要求。
6、项目所在地的特殊情况加以说明。
7、针对不同项目，甲方的注重的测重点和本项目的特点、难点。
8、施工技术方案、模具投入是否有要求，如有要求明确，未明确视为自主安排编制。
9、管廊用途及管廊内包含哪些管线、设施等 10、项目所需材料哪些甲供、乙供，分别说明材料的名称、数量和详细技术参数。
11、项目预制场地是甲方提供还是我们自行解决，费用由谁承担。
12、前期各项手续办理和征占地由谁负责办理或协助。
二、编制施工方案注意事项：
1、现场地上及地下实际地质、管线、建筑物、地下水对开挖、是否
资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。
设支护？ 2、进场前充分做好地下管线的详细堪测，已利于做好不同地质和地下管线交错分布的开挖施工方案。
3、工作范围、工期要求、工程特点，施工难度了解清楚。
4、现场预制厂地具备情况。
5、有无异形段、曲线、预留件等其它要求。
6、此管线用途，是否同仓敷设，包含哪些管线？ 7、结合不同项目特点，合理投入、安排切实可行的施工方法。
8、写方案时要注意我们提供内容、工作范围，不清楚的不要乱写，直接关系到报价和成本。
三、编制投标文件注意事项：
1、重中之重逐条查看废标条件，按此条目检查不能出现废标。
2、编写投标文件条理清晰、组织有序，方案有针对性、方法经济有效，技术先进、严格按招标文件的要求逐项对应编写。
3、注意加减分项，对应着每条加减分项把所能加分项材料有序尽可能提供，所有减分项要避免出现，要认真核查。
4、注意编写的投标文件不能出现致命错误或错字，如名称、地点、特征、长度、规格等等。
5、把我们的亮点、技术先进等突出，招标方无论有无要求，公司有的对我们有利的证书证件、业绩、奖项等要尽可能提供到标书内。
6、开标要求到场的人员和提供的原件要一件不少，缺一即废，没有强调必带原件尽可能带着，在开标后招标方有可能要看原件。
资料内容仅供参考，如有不足或者侵权，请联系本人删除。
7、注意标书内按要求签字和盖章、不能出现遗漏和侥幸，不需要签字、盖章的也不要多此一举。
8、封标要领悟招标方要求，决不允许出现不按要求封标，否则可能以不按要求即废。
9、报价不能出现普通材料、机械台班费、单价远远高于市场单价。
10、预算要全面、合理、不能出现漏项、少算量、漏取费。
11、增加单价时注意，不能直接增加数量增加费用，人工及材料、机械单价调增不能明显太高。
12、注招标文件里要求必须提供的，即使不全，没有，一项不提供此块就是零分。
13、投标保证金提前提供、原件备查、按要求附标书中。
14、图纸设计和结构配筋人员在设计图纸前要全面了解清楚，严紧、不能出现少、漏项、设计错误直接影响造价。
四、谈判、签属合同前注意事项：
1、甲乙双方的责任...
篇五：学习经验交流会活动方案
级经验交流会 策划书主办方：商学院学习部
日期：待定
目录
一．活动背景 ................................................ 3 二．活动目的 ................................................ 4 三．活动对象 ................................................ 3 四．主办方 .................................................... 4 五．前期宣传 ................................................ 4 六．活动时间 ................................................ 5 七．活动形式 ................................................ 5 八．活动流程 ................................................ 4 九．活动地点 ................................................ 5 十.经费预算 ................................................... 5
一．活动背景：
大学英语四六级是教育部主管的一项全国性的教育考试，其目的是客观考察大学生的英语水平。现如今它的地位越来越高，在学习上，大部分高校都将英语四级成绩与学士学位证相关联，这将直接关乎到学生最后能否能获得学士学位证书，其次，对于有考研需求的同学们四六级成绩会在保研和复试时有着重要的参考价值。此外，四六级也是同学们未来职业生涯的“敲门砖”。所以可想而知，大学英语考试对于每个大学生来说都是意义重大的，大学生们应给予重视，端正态度。
二． 活动目的：
本次四级经验交流会通过经验传授、高分颁奖等环节改进同学们的备考策略，激发进取心。由高分学长介绍四级考试基本题型，帮助同学们了解试卷结构，收获复习攻略，同时通过提问互动环节进一步加深同学们对考试的理解准备。
三．活动对象 商学院全体大一学生 四．主办方 商学院学习部 五．前期宣传 1. 张贴公告 2. 进班宣传 3. QQ 群通知
六．活动时间 待定 七．活动形式 开设讲座进行经验交流 八． 活动流程 1 前期准备 (1) 联系两位四六级高分学长 (2) 周四晚 19：00 进班宣传，通知各班级活动时间地点 (3) 邀请宣传部前往活动现场拍照 (4) 安排颁奖人员 2 活动现场 （1）部门提前到达活动教室现场布置，开启多媒体设备，放映 ppt 内容 （2）活动开始前组织人员签到，部门干事维持现场秩序，组织参加活动人员就坐。
（3）进行高分同学颁奖仪式 （4）高分学长发言，互动提问环节 3 活动后期
（1）组织部门干事整理活动地点，保持会场整洁 （2）进行活动总结
九．活动地点 待定 十. 经费预算 待定
篇六：学习经验交流会活动方案
XX 学习经验交流会活动方案经验交流会方案
为了帮助新生解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，同时，为加强我院同学与同学之间、班与班之间、年级与年级之间、专业与专业之间的学习交流，提高同学们的学习积极性，让同学们更好的适应大学学习生活，不断强化学风、校风建设。我院将开展 xx 年学习交流会，具体安排如下：
一、活动主题：交流、沟通、分享
二、活动时间和地点：xx 年 x 月 x 日星期 xxx：xx—xx：xxx 教学楼
三、主办：太原理工大学轻纺工程与美术学院团委学生会
四、承办：太原理工大学轻纺工程与美术学院团委学生会学习部
五、活动目的：
(一)解答新生们学习中的迷惘和困惑;
(二)让新生们有从学姐学长的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有方向性。
六、活动对象：太原理工大学轻纺工程与美术学院 xx 级全体学生。
七、活动流程：
(一)前期准备
1、x 月 x 日联系嘉宾,收集嘉宾个人资料
2、x 月 x 号晚上 x：xx 在 xx 开会确定学习经验交流发言者名单(名单由 10 级各班班长和学习委员讨论产生，主要为全年级的在各
方面的优秀学员组成。这其中需要学习部事先了解轻纺美院各专业课程情况。在开会时分配好各专业的任务，不能盲目。)
3、选出活动主持人
4、做好活动的宣传工作
5、由学习部部长负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾;
6、x 月 x 日申请交流会地点;
7、x 月 x 日学习部于 x：xx 到达会场，布置会场
8 外联部资金筹备组写拉赞助策划书，获取商家赞助(活动前两天完成)
(二)活动中期：
1、与会人员及嘉宾入场
2、主持人宣布活动开始。
3、主持人介绍活动内容与注意事项。
4、各学生嘉宾介绍他们在大学几年来的心得，和新生一起讲述他们自己的学习经验及在大学生活上的一些感受，给予新生一些建议和学习方法。
5、学长、学姐们根据各班反应的情况做出解答并给出班级建设建议。(根据专业对专业的原则进行解答：即各专业学弟们的问题由10 级对应专业的学长进行解答。在一些问题上可以由老师作答)
6、新生自由提问。由对应专业的 10 级学生嘉宾做出回答。班级负责人要求有问题的同学将自己的问题写在纸条上。
7、活动结束主持人做总结发言，宣布活动结束
8、留影，结束交流
(三)后续工作：
1、新生如有疑问，可以留下来咨询
2、学生会成员负责清理活动会场
3、学习部成员相关活动记录
八、注意事项：
(一)会议工作人员提前到场。
(二)参会人员自带纸和笔。
(三)主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行(尤其是自由问答时间)
(四)学习部成员必须配合好主持人。
(五)各项工作必须提前做好，不得延误。
(六)参会代表要积极收集同学们在学习中的各种困难或困惑，会后要在班级进行交流和传达。
(七)学生嘉宾介绍学习经验阶段，每专业一名，由各专业推荐。介绍人要求：1、必须在所介绍的单项能力上有特别专长。2、积极参加各项班级，学院活动。3、在学科介绍的过程中附带自己作品的最好做成 ppt 形形式，方便同学们观看。
(八)学生嘉宾要求同上介绍人要求。
太原理工大学轻纺工程与美术学院团委宣传部
南安市延平中学教学经验交流会活动方案
为进一步推进新课程背景下教学改革的深入开展，展现我校教师风采，有效交流教师在教学改革实践过程中探索和积累的宝贵经验，及时的总结和推广教学先进经验，研讨教学实践过程中存在的问题，促成学校上下形成教学经验大讨论的局面，我校将于十二月下旬召开“教学工作经验交流会”。为做好活动的实施工作，特制定经验交流会实施方案如下：
一、指导思想：以南安市 xx—xx 学年度学校工作会议和南安市xx—xx 学年度初中教育教学工作现场会精神为指导，紧紧围绕教育局的工作部署，创新学校管理，扎实开展工作，让教师在教学的同时，不断学习，交流经验，取长补短，争做学习型、科研型教师，凝聚各方力量，全力推进学校工作在新的起点上实现新的发展。
二、工作要求：认真落实学校工作会议和初中教育教学工作现场会精神，围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”工作主线，把握“特色办学、创新发展”工作主题，扎实开展学校各项工作，切实制定出具体计划与实施方案，认真落实以下几项要求：
1、进一步深化教学改革，加强教学工作，革新教学方法，提高课堂效率，打造优质和谐的高效课堂，为学生的终身发展奠定基础。
2、进一步转变观念，把思想放在学先进、赶先进上来，认真研究校情、学情，多思考、勤谋划、慎决策，把思想放在坚持依法治校、规范办学、以人为本、以质求存的办学实践中去。
3、进一步加强师德师风建设和教师爱岗敬业精神的培养，增进教师爱校、爱岗、爱生、热爱教育事业的理念，造就一批有道德、懂业务、能力强、敢作为的高素质教师队伍。
4、进一步强化多媒体建设与运用，深化多媒体教学的改革，不断推进教育现代化的发展，打造优质的教育教学环境。
5、进一步抓住教育质量这一教育的永恒主题的主旋律，深挖教学质量潜力，加强教育教学质量的评查、监督、评估与管理，切实把质量放在首位。
6、进一步加强交流、合作力度，走出去学先进经验，请进来交流学习经验，快速有效的提高教育教学水平，助推教学质量的提高。
7、进一步把推举优秀典型引路的工作做实做稳，积极开展学先进、赶先进活动。
三、活动方式：广泛开展教师工作经验研讨，评选推荐优秀教师进行大会交流。
四、活动组织：
1、组织动员阶段(11 月上旬)
为了确保把此次活动高质量地完成，学校成立了以校长为组长，各教研组长为成员的活动领导小组，并制定出活动方案。同时，召开学校教研组长工作会议，组织动员一线教师积极参加此次活动。分管教学的领导及教务、教研部门，要深入各教研组全程参与活动，对活动情况进行监督、总结。活动领导小组：
组长：王祖泽
副组长：黄长顺、陈良培、许鸿儒。
主要成员：连建生、罗峰华、张湘江、林贤星、王云南、郑明筑、黄尚瑜、吴珍琳、许剑芳、林泽钦、李良海、吴胜军、洪玉芳、王存兴、林思毅。
2、积极准备阶段(11 月中、下旬，12 月上旬)
(1)、全体教师在充分准备的基础上，形成有效教学经验总结，重点在教法、学法上，突出其有效性，做好教学经验交流的基础材料准备。
(2)、评选教师优秀教学经验总结，结合教师实际教学工作表现，推选大会教学经验交流人选。
3、活动阶段(12 月中、下旬——20 日、27 日)
首先，对本次教学经验交流活动准备情况的回顾与反馈。全体教师都要参加交流会，认真倾听，取长补短，发挥交流的最佳效果。
其次，教师进行大会交流发言。经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程的要求，不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都可以和大家共同分享。针对授课及进行教学实践活动在其有效性上进行总结交流，在教法与学法上进行探讨，指出课堂教学的优点或闪光点，提出需要改进的地方或不足。
第三、领导进行活动总结。
4、总结阶段(12 月下旬)
活动结束后，领导小组成员要静下心来，对此次活动进行全面、认真的总结，对教师的优良做法做要大力宣传，并逐步推广，对教师提出中肯的建议要积极采纳，并对相应的工作进行改进。对在活动中存在的问题，要剖析原因，找出其根源，为今后的工作积累经验。
南安市延平中学
篇七：学习经验交流会活动方案
干部经验交流会策划书策划书
一、 活动名称：
各系干部经验交流会
二、 活动时间：
待定
三、 活动地点：
待定
四、 活动宗旨：
携手互助， 共同进步
五、 活动目的：
营造良好的学习、 工作氛围， 促进各项工作的开展。
树立榜样， 传授经验，
交流工作、 学习方法， 提高学生干部素质。
六、 组织部门：
学生工作处
七、 活动方式：
1、 以问答谈话的形式， 向各系学生干部了解关于学习、 工作生活方面的各
种问题； 了解如何完成学校各项工作。
学习经验， 如何确立自己正确的
人生目标以及现阶段的奋斗目标。
2、 以自述的形式， 首先由邀请嘉宾自述学习、 工作生活方面； 邀请人员提
出自已想了解的问题， 由嘉宾解答， 交流经验， 最后达到活动目的。
八、 活动内容：
邀请人员以座谈会的形式交流探讨， 主要关于时间学习、 工作中遇到的问 题；
九、 活动程序：
1、 主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；
2、 主持人简短介绍经验交流会的各个环节；
3、 应邀嘉宾作自我介绍；
4、 干部可对应邀嘉宾提问， 提问前作简短自我介绍， 进行互动交流；
5、 应邀嘉宾退场， 总结会议， 活动结束。
十、 注意事项：
1、 要求秘书处各做好必要的会议记录。
2、 邀请宣传部做好拍照及宣传工作。
3、 组织部严格保持会场纪律， 把握会场气氛， 确保会议正常进行。
十一、 准备工作及负责人：
1、 邀请领导嘉宾：
2、 场地申请：
3、 交流会通知下发：
4、 活动宣传准备：
5、 会场布置：
6、 物品购置：
7、 经费预算：
8、 会后会场收拾：
十二、 备注：
1、 所有学生干部提前 20 分钟 (当日下午 2：
10)
准时到场。
2、 学生会办公室在当日下午 2：
45 准时点名签到。
3、 为保证会场秩序和卫生参会人员不要随意走动和乱扔垃圾。
4、 彩排参加人员：
主讲人、 主持人要进行彩排（时间待定）
。
moqsuwyACE HJLNPRT VXZ! &(-02468acehjlnprtvx zCEGIKMOQSUW Z!%*) +13579cegikmoqsuwzB DFHJL NPRUWY# $&(-02479bdfhjlnpruwyACE GIKMOR TVXZ! % *) +1468acegikmprtvxzBDFH JMOQSUWY#$&( +13579bdfhjmoqsuwyACEHJL NPRTVX Z!&(-0 2468acehjlnp rtvxzBEGIKMO QSUWZ!%*) +13 579cegikmoqsuwzBDFHJLNPR TWY#$& (-0247 9bdfhjlnpruwyACEGIKMORTV XZ! %*)+1468a cegikmprtvxzBDFHJMOQSUWY #$&(+13579bd fhjmoqsuwyACEGJLNPRTVXZ! &(-02468aceh jlnprtvxzBEGIKMOQSUWY!%* ) +13579cegik moqsuwzBDFHJLNPRTWY#$&(- 02469bdfhjln pruwyACEGIKMORTVXZ! %*) +1 468acegikmor tvxzBD FHJMOQSUWY#$&(+13 579bdfh jmoqs uwyACEGJLNPRTVXZ!&(-0246 8acehjlnprtv xzBEGIKMOQSUWY!%*) +13579 begikm oqsuwz BDFHJLNPRTWY#$&(-02469bd fhjlnp rtwyAC EGIKMORTVXZ!%*) +1468aceg ikmortvxzBDF HJLOQSUWY#$&(+13579bdfhj moqsuw yACEGJ LNPRTVXZ!%(-02468acehjln prtvxzBEGIKM OQSUWY! %*) +13579begikmoq suwzBD FHJLNP RTWY#$&(-02469bdfhjlnprt wyACEG IKMORT VXZ!%*) +1468acegikmortvx zBDFHJ LOQSUW Y#$&(-13579bdfhjmoqsuwyA CEGJLNP RTVXZ !%(-02468ace g jlnprtvxzBE GIKMOQSUWY! % *) +13579begi kmoqsuwyBDFH JLNPRTW Y#$&( -02469bdfhjlnprtwyACEGIK MOQTVXZ!%*) +1468acegikm or tvxzBDFHJL OQSUWY#$&(-1 3579bdfhjmoq suwyACEGJLNP RTVXZ!% (-024 68acegjlnprt v xzBDGIKMOQS UWY! %*) +1357 9begikmoqsuw yBDFHJLNPRTV Y#$&(-02469b dfhjlnprtwyA C EGIKMOQTVXZ !%*) +1368ace gikmortvxzBD F HJLOQSUWY#$ &(-13579bdfh jloqsuwyACEG J LNPRTVXZ! %( -02468acegjl nprtvxzBDGIK M OQSUWY!%*) + 13579begikmo qsuwyBDFHJLN P RTVY#$&(-02 468bdfhjlnpr twyACEGIKMOQ TV XZ!%*) +1pr tvxzBDFIKMOQ SUWY#$*) +135 79bdgikmoqsu wyADFHJL NPRT VX#$&(-02468 a dfhjlnprtvy ACEGIKMO QSVX Z! %*) +1358ac egikmoqsvxzB DFHJLNPSUWY# $&(-03579bdf h jlnqs uwyACEGIKNPRT VXZ! %*) 02468aceg ilnprtvxzBDF IKMOQSUWY #$* ) +13579bdfik mo qsuwyADFHJ LNPRTVX#$&(- 02468adfhjln prtvxACEGIKM OQSVXZ!%* ) +1 358acegikmoq svx zBDFHJLNP SUWY#$&( -03579bdfhjlnqsuwy ACEGIKNPRTVXZ!%*) 02468ac egiknprtvxzB DFIKMOQSUWY#$*) +13579bdf ikmoq suwyACF HJLNPRTVX#$&(-02468adfhj lnprtv xACEGI KMOQSUXZ! %* ) +1358acegikm oqsvx zBDFHJL NPSUWY#$&(-02579bdfhjlnq suwyAC EGIKNP RTVXZ!%*) 02468acegiknprt vxzBDF IKMOQS UWY#$*) +13579bdfikmoqsuw yACFHJ LNPRTV XZ$&(-02468adfhjlnprtvxA CEGIKM OQSUXZ ! %*) +1357acegikmoqsvxzBD FHJLNP SUWY#$ &(-02579bdfhjlnpsuwyACEG IKNPRT VXZ!%* ) 02468acegik nprtvxzBDFHK MOQSU WY#$*) + 13579bdfikm o qsuwyACFHJLN PRTVX Z$&(-02 468adfhjlnp r tvxACEGIKMOQ SUXZ!%*) +135 7acegi kmoqsuxzBDFHJLNPS UWY#$&(-0257 9bdfhjlnpsuwyACEGIKMPRTV XZ!%*) 02468a cegiknprtvxzBDFHKMOQSUWY #$&) +13579bd fikmoqsuwyACFHJLNPRTVXZ$ &(-024 68acfh jlnprtvxACEGIKMOQSUXZ!%* ) +1357a cegik moqsuxzBDFHJLNPSUWY#$&(- 02579bd fhjln psuwyACEGIKM P RTVXZ!%*) 02 468aceg iknpr tvxzBDFHKMOQ SUWY#$&) +135 79bdfhkmoqsu wyACFHJLNPRT V XZ$&(-02468 acfhjlnprtvx zCEGIKMOQSUXZ!%*) +1357ac egikmo qsuxzB DFHJLNPRUWY#$&(-02579bdf hjlnpsu wyACE GIKMPRTVXZ!% * ) +2468acegi knprtvx zBDFH KMOQSUWY#$&) +13579bdfhkm oqsuwyA CFHJL NPRTVXZ$&(-0 2468acfhjlnp rtvxzC E GIKMOQSUWZ!%*) +1 357acegikmoq suxzBDFH JLNP RUWY#$&(-024 79bdfhjlnpsu wyACEGIKMPRT VXZ! %*) +2468 a cegikmprtvx zBDFHKM OQSUW Y#$&) +13579b dfhkmoqsuwyA CEHJLNPRTVXZ $&(-02468acf h jlnprtvxzCE GIKMOQSU WZ!% *) +1357acegi km oqsuxzBDFH JLNPRUWY #$&( -02479bdfhjl n pruwyACEGIK MPRTVXZ!%*) + 2468acegikmp r tvxzBDFHJMO QSUWY#$& ) +1o qsuwzBDFHJLN P RTWY#$&(-02 469bdfhjlnpr twyACEGIKMOR TV XZ!%*) +146 8acegikm ortv xzBDFHJLOQSU WY #$&(-13579 bdfhjmo qsuwy ACEGJLNPRTVX Z ! %(-02468ac egjlnpr tvxzB EGIKMOQSUWY! %*) +13579beg ikmoqsu wyBDF HJLNPRTWY#$& ( -0246 9bdfhjlnprtwy ACEG IKMOQTVXZ!%* ) + 1468acegik mortvxzB DFHJ LOQSUWY#$&(- 13579bdfhjmo qsuwyACEG JLN PRTVXZ! %(-02 468acegjlnpr tvxzBDGIKMOQ SUWY!%*) +135 79begikmoqsu wyBDFHJL NPRT VY#$&(-02469 bdf hjlnprtwy ACEGIKMO QTVX Z!%*) +1368ac eg ikmortvxzB DFHJLOQSUWY# $&(-13579bdfhjloqsuwy ACEGJLNPRTVXZ!%(-02468ac egjlnprtvxzB DGIKMOQSUWY!%*) +13579beg ikmoq suwyBDF HJLNPRTVY#$&(-02468bdfhj lnprtw yACEGI KMOQTVXZ! %*) +1368acegikm oqtvxzBDFHJL OQSUWY#$&(-13579bdfhjloq suwyAC EGILNP RTVXZ!%(-024 68acegjlnprt vxzBD GIKMOQS UWY#%*) +1357 9begikmoqsuw yBDFH JLNPRTV Y#$&(-02468bdfhjlnprtwyA CEGIKM OQTVXZ ! %*) +1368acegikmoqtvxzBD FHJLOQ SUWY#$ &(-13579bdfhjloqsuwyACEG ILNPRT VXZ!%* -02468acegjl nprtvxzBDGIK MOQSU WY#%*) + 13579bdgikm o qsuwyBDFHJLN PRTVY #$&(-02 468bdfhjlnp r tvyACEGIKMOQ TVXZ!%*) +136 8acegi kmoqtvxzBDFHJLNQS UWY#$&(-1357 9bdfhjloqsuwyACEGILNPRTV XZ!%*- 02468a cegjlnprtvxzBDGIKMOQSUWY #%*) +13579bd gikmoqsuwyADFHJLNPRTVY#$ &(-024 68bdfh jlnprtvyACEGIKMOQSVXZ!%* ) +1368acegik moqtvxzBDFHJLNQSUWY#$&(- 03579bd fhjlo qsuwyACEGILN P RTVXZ!%*-02 468aceg ilnpr tvxzBDGIKMOQ SUWY#%*) +135 79bdgikmoqsu wyADFHJLNPRT V Y#$&(-02468 bdfhjlnprtvy ACEGIKMOQSVXZ!%*) +1358ac egikmo qtQSUW Y#$*) +13579bdfikmoqsuwyA CFHJLN PRTVXZ $&(-02468adf h jlnprtvxACE GIKMOQSUXZ! % *) +1357acegi kmoqsvxzBDFH JLNPSUW Y#$&( -02579bdfhjlnpsuwyACEGIK MPRTVXZ!%*) 02468acegikn pr tvxzBDFHKM OQSUWY#$&) +1 3579bdfikmoq su wyACFHJLNP RTVXZ$&( -024 68acfhjlnprt v xACEGIKMOQS UXZ! %*) +1357 acegikmoqsux zBDFHJLNPSUW Y#$&(-02579b dfhjlnpsuwyA C EGIKMPRTVXZ !%*) 024 68ace giknprtvxzBD F HKMOQSUWY#$ &) +13579bdfh kmoqsuwyACFH J LNPRTVXZ$&( -02468acfhjl nprtvxzCEGIK MO QSUXZ!%*) + 1357aceg ikmo qsuxzBDFHJLN PR UWY#$&(-02 579bdfhjlnps uwyACEGIKMPR TV XZ!%*) +246 8acegikn prtv xzBDFHKMOQSU WY #$&) +13579 bdfhkmoq suwy ACFHJLNPRTVX Z$&(-02468ac fhjlnprtvxzC EGIKMOQSUWZ! %*) +1357aceg ikmoqsux zBDF HJLNPRUWY#$& ( -0247 9bdfhjlnpsuwy ACEG IKMPRTVXZ!%* ) + 2468acegik mprtvxzB DFHK MOQSUWY#$&) + 13579bdfhkmo qsuwyACE HJLN PRTVXZ$&(-02 468acfhjlnpr tvxzCEGIKMOQ SUWZ!%*) +135 7a cegikmoqsu xzBDFHJL NPRU WY#$&(-02479 bdf hjlnpsuwy A
篇八：学习经验交流会活动方案
级英语经验交流主题班会策划书 一 活动主题 四六级英语经验交流主题班会 二 活动背景、目的 全国英语四六级考试将近全国英语四六级考试形式、内容有别于一般性英语考试为促进同学们对其了解提高同学们学习英语的兴趣以更好地学习英语提高四六级的通过率同时也促进本系不同级学生之间的交流特举办此次四六级英语经验交流会。三 活动时间 11 月 15 日星期一晚 7 点半——9 点 四 活动地点 各班晚修教室 五 活动对象 大一新生 六 活动主要内容 1点评现在四六级改革后的考试特点明确重点 2我系各级四六级通过率强调四级通过率及重要性 3四六级考试题型分值 4考试及复习应注意事项夺分要领
5师兄师姐本人的备考经验 七 活动形式主题班会 八 活动主办单位会计学部团总支学生会学习部 九 活动流程 1相应学委做主持介绍主讲师兄师姐讲明本次交流会的目的。
2师兄师姐讲讲自己的经验。
3主持人过渡宣布自由提问时间开始由现场同学发问请师兄师姐解决。
4交流会结束主持人感谢到场师兄师姐送师兄师姐离开。
十 前期准备 111 月 9 日周二 召集干事开会说明此次活动内容给干事 08 级学委联系方式并由 08 级学委在本班挑选三名英语成绩优秀并至少已过四级的师兄师姐来参加此次经验交流会并于周三交给干事。并通知宣传部出好海报。
211 月 10、11 日周三、四 干事联系 10 级学委说明此次交流会并要其收集本班关于此次交流会的问题。
311 月 12 日周五 干事交 10 级各班关于四级的问题给 08 级师兄师姐。并由师兄师姐对此做一定的准备。并通知信调部派干事到各班拍照。
十一经费预算 1.5x30=45 元矿泉水 注1 用语礼貌注意不打扰到别人的作息时间态度要诚恳不能使人
觉得为难不愿配合 2 找师兄师姐的时候先找 08 届的作为大 10 届 2 年的师兄师姐说的话更有说服力。如若找不齐则再找 09 届的。
3 让干事详细了解本次交流会的目的、流程、时间
4 和干事强调要主动了解跟进各班的情况并反映给学习部的部长或副部长
5 部长、副部长也要及时了解活动进程
推荐访问:学习经验交流会活动方案 活动方案 经验交流会 学习