《叔叔于勒》改写作文1 父亲忽然望见对面的一个穿着高贵的先生再吃蚝。吃完后还递给一个衣服褴褛的年老水手十法郎的小费。 不！我的天啊。父亲惊讶的喊出了声，这下找来群众的环视，但现在的父亲则高傲的抬下面是小编为大家整理的2023年度《叔叔于勒》改写作文3篇（范例推荐）,供大家参考。
《叔叔于勒》改写作文1
父亲忽然望见对面的一个穿着高贵的先生再吃蚝。吃完后还递给一个衣服褴褛的年老水手十法郎的小费。
不！我的天啊。父亲惊讶的喊出了声，这下找来群众的环视，但现在的父亲则高傲的抬起他激动地头颅，朝我们喊道：看！他就是你们的于勒叔叔，他们赶紧去拜访拜访。语落，便第一个快速的走向于勒叔叔，母亲先是愣了愣，便不甘落后的堆起笑走了过去。
喔。我的弟弟呀！近来安好？父亲错在娱乐叔叔的旁边，献媚的笑道。
嗨。哥哥，赶快坐下！喔，我本是马上要回去的，没想到竟在这里遇见了你！喂，来20法郎的蚝。于勒叔叔对父亲笑了笑，便对旁边的年老水手说道；见他应了声后，便于父亲交谈起来了。
却不料，被母亲打断了。
于勒，真的是你啊？母亲的脸上弥漫出了另类神色。
对呀，嫂子！于勒虽不悦母亲插话，但还是绅士般的微笑着。
于勒啊！最近的生活如何？母亲一时激动，便忘记了等待时机。
嗯，不错呢，怎么？嫂子的生活很拮据？于勒语落，便用一方手帕托着刚上来的蚝，嘴很快的微微一动，便将汁水吸进去了，将蚝的壳扔进了大海。
不等父亲阻拦，母亲便迫不急待的含笑道：那可不是嘛！完全无视了父亲对她的警示。
喔。是这样呀！但是最前前我朋友将我的一些额用钱借走了，而我的工资仍在做运转！恐怕这近几年不能给你们大量的法郎。于勒停顿片刻，观察到父亲和母亲的脸上所露出的失望和气氛，笑了笑便接着说道：不过我还有几万法郎，应该够你们家人补充家用的！
父亲和母亲的脸上瞬间绽出了花，便接着热情的对于勒叔叔阿谀奉承。
时间似流水，飞逝着。
《叔叔于勒》改写作文2
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎，一个年老的水手拿小刀一下撬开牡蛎递给两位先生，再由他们递给两位太太。那个水手的衣服不知补了多少次，脸上全是土，却也遮不住那些深沟般的皱纹，两位先生穿西服，胸前别着珠宝别针，手上戴着名表，与水手形成了鲜明的对比。
两个姐姐也想吃牡蛎，他们被这些高贵的吃法打动了，母亲怕花钱，但父亲却破例同意了。她带着两个姐姐像绅士走去。
我父亲好像突然兴奋起来，悄悄转过身走过来对母亲说：“你看那人像不像于勒，他身着华丽，他回来了。”
“好像是他，真的是于勒，于勒回来了。”
“没错，一定是他回来了，带回很多很多钱，让我们过上幸福的日子。”父亲说。
“可是，怎么办？我们怎样跟他说呢？我们以前对他那么差，天天骂他，还把他赶出家门，他不会报复我们，嘲笑我们吧？”母亲瞟了一眼姐姐的未婚夫，有些担心。
“于勒不是那样的人，我相信他会帮助我们的。”母亲似乎下定了决心，看向了我：“要不让若瑟夫去试探一下他吧？”
我只好向着那些人走去，他们的.衣着竟是那样的华丽，使我抬不起头。但是一想到其中的一位大神是于勒，是我的叔叔，我又大胆起来。
我走到一位带帽的绅士面前又略显激动的语调问道：“请问您是于勒吗？”
“什么于勒？对不起，小朋友，我不叫于勒，想必你应该是认错了。”他的语气很委婉，我却感觉一个晴天霹雳。
“如果你要找人的话，最好问一下船长。”绅士指了一下不远处一个正在品酒的人。
我正要说不用了，不远处的船长却站了起来，朝着旁边那个衣衫褴褛的人挥了挥手。
“找于勒是吧？于勒过来！”
《叔叔于勒》改写作文3篇扩展阅读
《叔叔于勒》改写作文3篇（扩展1）
——我的叔叔于勒改写作文5篇
我的叔叔于勒改写作文1
正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就可以拥有属于自己的车、别墅……如果他是于勒也好啊！母亲似乎也在想着：我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊，我现在就不用穿如此寒酸的`衣服了；我就不用每天干这些粗活；我就不用……母亲的美梦被一声尖叫声给打破了，原来是父亲：“克拉丽丝，我怎么觉得这位富翁好面熟啊！他好像是……好像是……是我那好心的弟弟——于勒啊！”“是啊！我也是这么觉得，他是那好心的于勒。你快去问问啊！快去啊！”“我……我……我这就去问。”“上帝保佑，上帝保佑，保佑他就是那好心的于勒……”
“请问你是于勒先生吗？”父亲即胆怯又兴奋地问道“是啊，你是？”“于勒，于勒！我的好弟弟，你终于回来了。我是你的哥哥——菲利普啊！”“哥哥，我亲爱的哥哥，我回来了。”“克拉丽丝，是于勒，于勒回来了，孩子们，快，快过来，快过来啊。你们那好心的叔叔回来了！”父亲连蹦带跳地喊着。“于勒，嫂子终于盼到你回来了”母亲的眼里出现了泪花。
“两年前，我再次去了南美洲旅游。在途中，我做了些买卖，他们给我带来了220万美元的利益。再后来的日子中我又挣了450万美元。我原来以为这些钱够我花一辈子了，所以我整天无所事事，只顾着吃喝玩乐。直到有一天，一群土匪冲到我家里，把我所有的钱财都给抢光了，现在的我只剩下身上这套衣服了，这次回来只是想向你们借点钱的……“叔叔一口气把他那悲惨的经历全说了。”好啊！你这个流氓，我就知道你是个败家子，只会吃我们家的财产，你是个流氓，诬赖……母亲破口大骂。
在离开哲尔赛岛时，父母把叔叔留在了岛上，是为了避免他回来再吃我们家的。为此，姐姐的男友也离他们而去。
我的叔叔于勒改写作文2
当父亲买了牡蛎回来后，忽然后面的甲板上传来一阵骚动，这时我们回头一看，只见有些发福的中年人，穿着一身派头十足的礼服，黑色的礼服在领口和袖口上都用金色的亮丝绣出一种奇丽的图案，阳光一照，有些晃眼。
天哪！这个大人物是谁？我十分疑惑。但心底的那抹自强告诉我，将来一定要做像这个大人物一样的人，挣很多钱，让我的父母不再劳累，我是一个男子汉，要为家里多作贡献。
就在这时，父亲颤抖着说：“噢，我的太太，你猜我看到了谁！”母亲有些没有回过神来，许是被那一身暴发户般的着装吓到了。
“亲爱的，你看，他是不是于勒？”父亲见母亲没有理他，有些不确定起来，但心中那抹焦急使他扯着母亲的袖口。这时母亲才回过神来，呆愣的双眸有了神采。见母亲缓过神来，父亲又赶忙说了一遍。
母亲见完后，又回到了刚刚呆滞的样子，口中念叨着。我和父亲被吓到了，正要上前，可母亲忽然大笑起来，拉着父亲就向那大人物走去。
而我见母亲又回过神来，不禁回想起父亲的话。“于勒？于勒，于勒，于勒，那是我的叔叔于勒。”口中喃喃道。可转念一想。叔叔这么多年来未曾来信，也不知道他过得好不好。于是也快步走向了那大人物。
可是母亲和父亲口中隐隐约约地念叨着：“哈哈，好日子到了，不用再这样卑微地生活了，终于可以像富人一样了……”心中不由一紧，眉头一皱，轻快的步伐也变得沉重起来。那是我的叔叔，我的亲叔叔，父亲的亲兄弟呀！为什么会成为父母向往的经济来源？
“罪人于勒，一切财产充公，将人带走。”一道傲慢的声音传来。随着语音的落下，一道冷光闪过，叔叔的手上出现了一个手铐。叔叔有些不知所措，两眼茫然了一下，可看到手腕，镇定自若地道：“你们无权带走我，我要求见我的律师。”可那警队队长更加嚣张地轻瞟了叔叔一眼，一下将叔叔踢倒，说：“你还真勇敢啊！连伯爵的儿子看上的东西都敢买。”于是又大声道：“于勒，偷税漏税。等着在里面蹲一辈子吧！”叔叔大声为自己叫屈：“我没有，你们不可以这样……”
我见叔叔被抓起来，又快步向着于勒叔叔的方向跑去，可在半路上却被父母拦住，“你这个傻瓜，去干什么，也想被抓呀！”我不赞同地皱起了眉，正要大声叫着让父母放手，可父亲一把捂住我的嘴，与我的母亲把我拉到了一边。
我就这样眼睁睁地看着叔叔被抓走了，却又不能为他做些什么。那是我的叔叔呀！我的亲叔叔呀！我父亲的亲兄弟啊！
我的叔叔于勒改写作文3
哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片*静的好似绿色大理石桌面上的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
来到船上，对于一切都好奇的我，惊讶地望着船上的新鲜物品。那漂亮地用具闪烁着耀眼的光芒，那崭新的新玩意琳琅满目，令我们目不暇接。想起自己家中的破旧的垃圾，便充满了心酸。母亲眼中闪烁着羡慕的亮光，说：“这些要是我们的，该多好啊！要是于勒也在这船上，那我们就可以过上好日子了。”听了这话，我们渴望叔叔回归的心情更加强烈了！
我们赶忙找到位置坐下，那柔软的椅子给予了我们前所未有的舒服感！正当我们聊得起劲的时候，父亲突然呆若木鸡。母亲对父亲的这一举动感到奇怪，问道：“你怎么啦？没事吧？”父亲马上止住母亲的问候，说：“别吵，我好像听到一种似曾相识的声音。应该是…。”母亲也静了仔细聆听。我们也安静下来了，想听听到底是何方神圣，只听见船上人们的议论声，有倆个人的声音大了些，其他在我们听来没有什么异样。
突然，父亲变得激动起来了。紧接着母亲也惊慌起来，似乎听到了什么重大消息。父亲急急巴巴地说：“于勒！是于勒！是我的弟弟于勒！我没听错吧…。.”我们听了不由得高兴起来。为了确定这一消息是否是真的，父亲和母亲决定去看看，我也去凑热闹。只见在一个十分豪华的船厢里，一位穿着白色西装的叔叔真给另一位穿着黑色西装的先生讨论什么。父亲见了，不禁呆住，然后冲向前对那位白色西装的叔叔说：“真的"是你吗？于勒，你真的是我的弟弟于勒吗？”很快，那位叔叔也认出我的父亲了，倆兄弟紧紧地抱在一起了，母亲也感动得流泪了。
晚上我们在叔叔的盛情款待下，餐桌上放满了许多色香味俱全的食物，有许多我们见都没见，更多吃都没吃过。禁不住疑惑的我们兄弟姐妹和姐夫便开始狼吞虎咽地吃了起来！而我的父母则在叔叔面前夸耀他，将叔叔吹捧上天；又有声有色的描绘我们等待他到来的急切心情。叔叔也向我们讲述了他到美洲辛苦创业的经历，他说他更加悔恨当初他对父亲的所作所为。叔叔还开玩笑说：“如果你们在船上遇到落魄的我，相信你们一定会不计前嫌地包容我的，对吗？”母亲马上回答：“那是当然的啦，我们是一家人！不管你是富贵还是贫贱，我们都是一家人，又怎么会嫌弃你呢？”我们大家都笑起来了。
从此，我们的生活发生了180°大变。我们住上了梦寐以求的别墅，过上了富贵的生活。我的姐姐也很快找到了她的如意郎君。我们终于告别了以前拮据的生活。然而，这一切都归功与我的叔叔于勒。
我的叔叔于勒改写作文4
当父亲买了牡蛎回来后，忽然后面的甲板上传来一阵骚动，这时我们回头一看，只见有些发福的中年人，穿着一身派头十足的礼服，黑色的礼服在领口和袖口上都用金色的亮丝绣出一种奇丽的图案，阳光一照，有些晃眼。
天哪!这个大人物是谁?我十分疑惑。但心底的那抹自强告诉我，将来一定要做像这个大人物一样的人，挣很多钱，让我的父母不再劳累，我是一个男子汉，要为家里多作贡献。
就在这时，父亲颤抖着说：噢，我的太太，你猜我看到了谁!母亲有些没有回过神来，许是被那一身暴发户般的着装吓到了。
亲爱的，你看，他是不是于勒?父亲见母亲没有理他，有些不确定起来，但心中那抹焦急使他扯着母亲的袖口。这时母亲才回过神来，呆愣的双眸有了神采。见母亲缓过神来，父亲又赶忙说了一遍。
母亲见完后，又回到了刚刚呆滞的样子，口中念叨着。我和父亲被吓到了，正要上前，可母亲忽然大笑起来，拉着父亲就向那大人物走去。
而我见母亲又回过神来，不禁回想起父亲的话。于勒?于勒，于勒，于勒，那是我的叔叔于勒。口中喃喃道。可转念一想。叔叔这么多年来未曾来信，也不知道他过得好不好。于是也快步走向了那大人物。
可是母亲和父亲口中隐隐约约地念叨着：哈哈，好日子到了，不用再这样卑微地生活了，终于可以像富人一样了……心中不由一紧，眉头一皱，轻快的步伐也变得沉重起来。那是我的叔叔，我的亲叔叔，父亲的亲兄弟呀!为什么会成为父母向往的经济来源?
罪人于勒，一切财产充公，将人带走。一道傲慢的声音传来。随着语音的落下，一道冷光闪过，叔叔的手上出现了一个手铐。叔叔有些不知所措，两眼茫然了一下，可看到手腕，镇定自若地道：你们无权带走我，我要求见我的律师。可那警队队长更加嚣张地轻瞟了叔叔一眼，一下将叔叔踢倒，说：你还真勇敢啊!连伯爵的儿子看上的东西都敢买。于是又大声道：于勒，偷税漏税。等着在里面蹲一辈子吧!叔叔大声为自己叫屈：我没有，你们不可以这样……
我见叔叔被抓起来，又快步向着于勒叔叔的方向跑去，可在半路上却被父母拦住，你这个傻瓜，去干什么，也想被抓呀!我不赞同地皱起了眉，正要大声叫着让父母放手，可父亲一把捂住我的嘴，与我的母亲把我拉到了一边。
我就这样眼睁睁地看着叔叔被抓走了，却又不能为他做些什么。那是我的叔叔呀!我的亲叔叔呀!我父亲的亲兄弟啊!
我的叔叔于勒改写作文5
父亲好像变得不安起来，时不时往后望几眼，情绪变得既激动又不安起来，我放眼望去，在船舱旁，是一位衣着讲究，文质彬彬的绅士，面向际的大海，难道这就是我的叔叔于勒！
父亲急忙转过头来，对母亲说：“你看船舱旁的贵族是不是于勒”，大家的目光都投向了那个人，母亲借付牡蛎钱的机会，细细打量了一番，不错正是我们日思夜想的叔叔，还没到母亲开口，叔叔便已经认出母亲，便径直向母亲走来，母亲不知所措，但很快便镇静下来，对买牡蛎的说：“就当是小费吧”对于生活拮据的我们，看着母亲的举动，我们惊呆了。
叔叔的身份得到了证明，叔叔与我们热情的畅谈他的.经历，而在一边姐夫在暗自窃笑，好像获得了巨大的成功，按照一家的计划，叔叔的买了一套，与此同时，二姐的婚礼如期而至，对于叔叔参加自己侄女婚礼这件事，我们是很有把握的，但在婚礼那天，叔叔却神秘的消失了，在他的间，被擦得一尘不染的桌子上，放着一封书信，写道
亲爱的哥哥
谢谢你对我以前的照顾，这套就当是我对你们的答谢吧，我想这足够了，我将去环球旅行，或许再也不会回来了，
祝你们永远幸福。
爱你们的于勒
信封里还装着一张五千法郎的支票，二姐的婚礼举办的很成功，在婚礼过后不久，大姐也找到了心仪的对象，两个姐姐找到了属于她们的幸福，
过后我不经想，我们以后的生活会是怎样的。
《叔叔于勒》改写作文3篇（扩展2）
——我的于勒叔叔改写作文3篇
我的于勒叔叔改写作文1
父亲带着他的女儿和女婿向甲板另一边走时，突然看到一个衣装华贵，穿着锃亮皮鞋的绅士。不知父亲是因为羡慕又或是虚荣心作怪，他竟抛下两个姐姐和他的女婿，独自一人走到绅士身旁。我紧紧的跟在父亲身后。
“你好啊，尊敬的.先生！”父亲热情的同那位绅士打招呼。他闻声抬头，父亲楞了一会，问：“你……你是我亲爱的弟弟于勒吗？”声线中夹杂着一丝喜悦而又异常颤抖。“是啊，我是于勒，你是我敬爱的哥哥菲利普与我的侄儿若瑟夫吗？我正准备回故乡看望你们呢，没想到会和你们在这里相遇！”父亲与叔叔互相寒暄着，关怀着。一瞬间，海面竟如此波光粼粼……
母亲有些着急了，于是出来寻找我们，当她看到衣冠华贵的叔叔于勒时，原本怒气冲冲的面孔一下子洋溢着笑容，对于勒叔叔说道：“好心的于勒啊，你真是一个好人啊，我们这几年无时无刻不在想念、挂念着你啊……”
在我们面前，天边远处仿佛又一道金光，它是如此的耀眼……
我的于勒叔叔改写作文2
父亲突然兴奋起来，他走近了几步，瞪着眼看了看站在船头上的人，就赶紧向我们走来，他的脸上满是激动与兴奋，高兴的对母亲说：“快看!站在船头上的那个人像不像于勒?”母亲有些疑惑，就问：“哪个于勒?”“就…就是我弟弟呀”父亲说“你快过去确认下，是不是他!”母亲也兴奋起来，连忙站起来快走了几步，向船头走去。他穿着鲜艳亮丽，一副文人的姿态。母亲回来了，脸上的兴奋抑制不住，说到：“我想就是他!要不我们一起去确认下。”父亲与母亲一同走去，满怀期待的问到：“请问是于勒么?”船头的男子回过头来，诧异地说道：“于勒?是哪位先生?”父亲与母亲的脸一下子变得煞白，一时间不知道该说什么，只是弱弱的回应一句：“不好意思先生，打扰了……”
父亲和母亲的期待，在那一瞬间，破灭了。
我的于勒叔叔改写作文3
我们全家到了船上，船上的人基本上穿着很华丽。这是我第一次在这么豪华的船上。爸爸和妈妈都很高兴，因为这可能是他们很少的旅行。
船的上面有一位人特别的显眼，他的身穿这雪绒服，要知道雪绒服不仅代表着富人的象征，也是代表着商人的象征。我的父亲说：这个人好眼熟啊。好像是我的弟弟于勒
我的母亲说：你确定他就是你的弟弟吗？如果是这样那么我们就有好日子过了我的父亲不肯定，他找了这船长谈一些话。最后说：船上那位衣着华丽的人是谁？船长回答说：噢，那位好像是哪法国赶出来的人，现在是一位大老板，这次他说好像要和他的亲人过上快活的日子。
父亲迫不及待的问：那船上的那位老板叫什么？
船长回答：他叫于勒，好像姓达尔达尔芒司还是达尔汪司什么的。他能坐我的船是我的荣幸
父亲高兴的跟母亲说：他他就是我的弟弟于勒！母亲也很高兴说：这个好心的于勒总算没有忘记我们，我们现在就去于勒那里。
从此我们的家庭过上了快活的日子，这就是我的好叔叔于勒。
《叔叔于勒》改写作文3篇（扩展3）
——《我的叔叔于勒》改写作文3篇
《我的叔叔于勒》改写作文1
在圣玛洛号上，父亲将“福音书”撕成了碎片，像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海。坐在船上的人不多。为了躲避暴风雨，船提前出航。
父母亲坐在甲板的一个角落，阴冷的海风吹得母亲瑟瑟发抖，父亲布满血丝的眼睛凝重地望着深黑色的大海，仿佛要把所有的不幸埋葬在大海里。
天灰沉沉的，乌云在头顶上翻滚。我静静地坐在甲板上，没有了天空灿烂的晴明，只有眼前令人窒息的漆黑；没有了来时船上悠扬的乐曲，只有圣玛洛号气轮机的轰鸣声。海风的凄厉，波涛的汹涌，将我的五腑六脏都掏空了。父母的卧房中，昏沉的灯光，时暗时亮，母亲压抑的啜泣声和父亲沉重的叹息声使本已阴郁的空气变得凝固了一般。
我们终于没有躲过暴风雨。一声惊雷炸响了，闪电如一把利剑刺穿了厚重的天幕，天空被无情的撕开了一角，露出了血红的肌体。大海在怒吼！船被巨浪高高地抛到半空，又狠狠的掷下。惊叫声、哭喊声、呼救声、*声、祈祷声、呕吐声，凡所应有，无所不有。望着母亲痛苦得扭曲了的脸和父亲惊恐无措的神情，我吓呆了，瑟缩成一团。这时，一个黑影窜到我的眼前，——于勒叔叔？！我又惊又疑。只见他利索地将床单撕成宽大的布条，把父母亲扶到床上躺下，用布条将他们固定住，避免船体剧烈晃动时造成伤害。然后，将我紧紧地抱在怀里，我不再发抖，一丝暖意从心底慢慢升腾，逐渐扩散到全身……
风停了，雨住了，*静的大海如羔羊般温顺，柔波低吟着，仿佛在倾诉心声。我握着于勒叔叔那双粗糙的大手，默默地站在甲板上。父母亲在另一头嘀咕着什么，还时不时地往这边瞧瞧。过了一会儿，只见父亲犹犹豫豫地走过来，他满脸通红，低垂着眼，支支吾吾地说：“我、我、我亲爱的弟弟，……多谢、多谢……
我们想请你回家、回家。”我看见叔叔那双浑浊而忧郁的眼睛里仿佛点燃了一团火，热烈而略有些潮湿，他的手在颤抖。他的嘴角动了动，但没有说什么。他在努力控制自己的情绪。过了好一会儿，他*静地说：“谢谢哥哥，我很惭愧，没有带回钱来。在这船上，我可以干些杂役，养活自己，我过得很好。我知道你也不容易。”爸爸百感交集地一把抱住了叔叔。我抬头看看天空，湛蓝的天空如水晶般透明，恰如爸爸和叔叔的心。
《我的叔叔于勒》改写作文2
正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就可以拥有属于自己的车、别墅……如果他是于勒也好啊！母亲似乎也在想着：我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊，我现在就不用穿如此寒酸的衣服了；我就不用每天干这些粗活；我就不用……母亲的美梦被一声尖叫声给打破了，原来是父亲：“克拉丽丝，我怎么觉得这位富翁好面熟啊！他好像是……好象是……是我那好心的弟弟──于勒啊！”“是啊！我也是这么觉得，他是那好心的于勒。你快去问问啊！快去啊！”“我……我……我这就去问。”“上帝保佑，上帝保佑，保佑他就是那好心的于勒……”
“请问你是于勒先生吗？”父亲即胆怯又兴奋地问道“是啊，你是？”“于勒，于勒！我的好弟弟，你终于回来了。我是你的哥哥──菲利普啊！”“哥哥，我亲爱的哥哥，我回来了。”“克拉丽丝，是于勒，于勒回来了，孩子们，快，快过来，快过来啊。你们那好心的叔叔回来了！”父亲连蹦带跳地喊着。“于勒，嫂子终于盼到你回来了”母亲的眼里出现了泪花。
“两年前，我再次去了南美洲旅游。在途中，我做了些买卖，他们给我带来了220万美元的利益。再后来的日子中我又挣了450万美元。我原来以为这些钱够我花一辈子了，所以我整天无所事事，只顾着吃喝玩乐。直到有一天，一群土匪冲到我家里，把我所有的钱财都给抢光了，现在的我只剩下身上这套衣服了，这次回来只是想向你们借点钱的……“叔叔一口气把他那悲惨的经历全说了。”好啊！你这个流氓，我就知道你是个败家子，只会吃我们家的财产，你是个流氓，诬赖……母亲破口大骂。
……
在离开哲尔赛岛时，父母把叔叔留在了岛上，是为了避免他回来再吃我们家的。为此，姐姐的男友也离他们而去。
《我的叔叔于勒》改写作文3
自哲尔赛岛回来以后，大家都有意避开那件事。父亲依旧在人前炫耀于勒叔叔的那封信，似乎那个卖牡蛎的老水手从来没有存在过。
一天，早已破坏的的老门再次响起了敲门声，我打开门向外望去竟是于勒叔叔，爸爸妈妈也出来了，看见于勒叔叔还是穿着那件破烂的水手服，爸爸和妈妈异口同声的吼道：“滚出去！你这个骗子、流氓！”叔叔不知如何是好，对父母说道：“哥哥嫂子，我从未骗过你们……”还不等叔叔说完话爸爸妈妈就把门甩上了。邻居们看见了，连忙过来打招呼：“哎呦，刚才那个人好像就是于勒，怎么？他不是在美洲发大财了吗?怎么成了这副模样？”邻居们知道了真相，都疏远了我们。都认为我们一家是骗子。后来二姐夫也因此事与二姐离婚了。我们全家都不敢出门。几天后，门外又传来了敲门声，我打开门，是于勒叔叔来了，不过他不再穿着那件破烂的水手服了，而是身穿从英国进口的"衣服，用最时髦的手机，开最高档的汽车。爸爸和妈妈不敢相信自己的眼睛，半信半疑地说：“你，你是于勒？”“是的，是我。”你前几天来怎么？现在?””你们不用怀疑，其实我在船上卖牡蛎是为了体验下层员工的辛苦，昨天是忘了换衣服。“叔叔虽说
是忘了换衣服，可我看得出来，他是试探一下我们。“哦！上帝呀！”母亲开始喊了，“菲利普，这不是做梦吧，你，快，快，快掐我一下，嗯……快点！……”当母亲疼的尖叫了一声之后，我们确信没有认错人。“喔，我真为有这样一个杰出的弟弟而感到骄傲！”父亲说道。我们就这样度过了愉快的一天。
而母亲更是殷勤，每天都要亲自去叔叔的房间打扫。她总是说佣人们不可靠，万一顺手偷走叔叔房间里的值钱东西怎么办？所以，她每次打扫的甚是仔细，边打扫边给叔叔一遍又一遍的哭诉我们过去的苦难历程。叔叔每次都是拿钱给母亲，来堵住她的嘴，因为他已经听得不可奈烦了。
从此在于勒叔叔的帮助下，我们家过上了富裕的日子。
《叔叔于勒》改写作文3篇（扩展4）
——我的叔叔于勒读书心得3篇
我的叔叔于勒读书心得1
《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品，这篇文章给了我许多的感触。在暑假里，我有机会一饱眼福一下。
故事情节很现实。叔叔于勒本来就是爱乱花钱的人，他有时会问他的哥哥菲利普拿钱，所以菲利普的生活很难过。他们把于勒打发到了美洲。菲利普夫妇有个女儿和一个儿子，生活很是节俭。有一天，他们收到了于勒的来信说他有钱了。于是菲利普夫妇有了期望。一向盼着于勤回来，把于勒当成是他们的财主，见人就给他们看于勒写给菲利普夫妇的信。可是当他们的女儿结婚了，他们去旅游的时候他们得知了于勒落魄了所以又装作不认他了。
其实这个文章的资料很好理解的，人的心本是贪婪的，在欲望的面前更是加本。于勒没钱的时候，菲利普夫妇想方设法把他撵走，等他有了一点财富，他们又急切的盼望他回归，可就在他们去旅游的时候看到他在外卖牡蛎，他们失望透顶，没人想和他相认。这就是社会，他们当时如果想想于勒是他们的弟弟有没有会和他想相认呢，答案不得而知，原先人世间的亲情在金钱面前是这么的不堪一击。在我们的现实生活中，不也有这样的俗语么？“有钱能使鬼推磨”，难道钱的力量真的有这么大么？难道钱真的能够改变一个人的品性么？我想，这是不会的吧。钱虽然是万能的，但它还不至于使人变成这样吧！片面的以金钱来衡量人的价值，社会将走向歧途，就像现代社会，还是会有人追求名利，金钱，地位。这种事是很常见的，在全世界各地，都会上演同样的故事。
我读了这篇文章后，感触颇深。钱不是万能的，只是莫泊桑写的这篇文章反映了从古至今不变的那件事。
我的叔叔于勒读书心得2
一直以来，于勒在菲利普夫妇眼中都是一个不务正业的人，总是花钱。还花掉了哥哥的那一份钱。这在本来就不富裕的家中简直是一个打击。菲利普夫妇没给于勒好脸色看。最好竟然把于勒赶了出去。
我觉得文中的菲利普夫妇真的是很势利眼，一开始于勒很穷的时候，就叫他坏蛋，流氓，在于勒有钱了之后又变成好心的人，当在船上看见了变成穷光蛋的于勒，又骂他是讨饭的，流氓。他们夫妇的种种举动真的很让人厌恶。他们竟然连亲弟弟都不认，他能冷血到什么地步，他还是人吗?连动物都知道保护自己的家人，而菲利普夫妇看见了于勒，不但不去认于勒，反而走开。可见菲利普夫妇是多么的冷血，无情，六亲不认而且爱慕虚荣。在当今社会中，像菲利普夫妇这样的人依然存在。只知道金钱，没了金钱就什么也不是。但是，金钱并不是万能的，但是拥有亲情、友情……才是最重要的，才会是最幸福的。
我的叔叔于勒读书心得3
读了这篇莫泊桑写的文章《我的叔叔于勒》，感慨良多。
在这篇文章中，“我的叔叔”于勒有了钱，我们全家人都盼望他早日归来，能够给“我们”带来幸福、奢华的生活。
可是这次旅行，当“我们”在船上看见了他，他并没有发什么财，而是又老又穷苦的`卖牡蛎的老水手时。“父亲”和“母亲”却像遇到瘟神一样，尽量躲着他。原因是什么？因为他没有钱。
换个角度想想。难道于勒真的没有认出自我的侄子么？难道真的没有认出买自我牡蛎的是自我的哥哥么？答案是否定的，他肯定认出了。因为他明白自我以前犯下许多错，不好意思和他相认。
再想想，为什么于勒没有回自我的家乡呢？答案能够从船长口里得知：“据说他在哈佛尔还有亲属，可是他不愿意回到他们的身边，因为他欠了他们的钱……”这样说来，于勒已经从以前的“流氓”变成此刻明白钱来之不易历尽沧桑的“卖牡蛎的老人”了，他最起码也明白了要自力更生。而克拉丽丝却看他此刻没钱，怕他回来吃他们的。这说明了“我的母亲”是见钱眼开的市井妇人。而“我的父亲”菲利普也和母亲一样“见利忘义”，他们认定“我的叔叔”这辈子没有出息。
如果我是克拉丽丝，我也会和弟弟相认，因为人犯错误是难免的，若能改邪归正也是一种宝贵的财富，我们应当原谅他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再穷，再流氓也好，我也会和他相认的，毕竟血浓于水的亲情是永不磨灭的。
《叔叔于勒》改写作文3篇（扩展5）
——《我的叔叔于勒》优秀教案3篇
《我的叔叔于勒》优秀教案1
一、教材分析：
本课为八册讲读课文，体裁为小说。本文通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔大起大落的态度，揭示了资本主义社会赤裸裸的金钱关系这一深刻的社会主题。
二、学情分析：
学生以前学过几单元小说，对小说的学习有一定的方法和基础。
三、学习目标：
1、学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物的性格。
2、把握曲折的情节，体会深刻的主题。
四、学习重点
人物是小说的灵魂。小说往往通过对人物的刻画来表现主旨。因此通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理、分析人物性格的写法是本课的关键。
五、学习难点
概述曲折故事情节，是本文的一大难点。概述课文，是对小说的整体把握。因为小说一般篇幅较长，故事情节曲折，因此概述有一定难度，被列为本课的难点。
六、课时安排教具。
课时安排：一课时
教具：多媒体课件
七、教法、学法的选择运用：
激疑引导、点拨深化、设境辩论、简列提纲、讲述故事、补充纠正、去伪存真。
八、教学设想思路：
1、以读为本，以读议为课堂主体结构。组织自读、教师范读，学生角色朗读，重点段落品读。议人物形象，议主题思想。
2、加入学生自己的生活体验，缩短与作品的距离。（如果你是文中的菲利普，你会怎样对待弟弟于勒？）
九、教学流程及课堂实录：
1、导入新课：
师：（展示百元大钞）同学们，看一下，我手中拿的是什么？
生：一百元钱。
师：我们生活中能离开钱吗？
生：不能。
师：我们的生活中虽然离不开钱，但是在这个世界上还有许多比钱更重要的东西，你们能举例说明吗？
生：友情、亲情、食物、理想、知识……
师：今天，我们就再学习一个与“金钱”有关的故事。（板书：我的叔叔于勒）
2、展示学习目标和教学重难点。（多媒体展示，师读析）。
学习目标：
（1）学习目标：通过分析人物语言、行为、表情、心理等来分析人物性格。
（2）把我曲折情节，体会深刻的主题。（环节分析：目标展示，如果一闪而过，达不到展示目标的目的，因此，师读点拨，有利于目标的明确。）
2、简介作者：（多媒体展示）
莫泊桑：19世纪下半叶，批判现实主义作家。代表作《羊脂球》《项链》
3、速读课文，整体感知。
问题设计：
（1）学生速读课文，划字词，概述情节。
（2）师多媒体展示生字词。生朗读，记录生字词。
（3）概括小说的故事情节。
教学实录：
甲生：于勒叔叔由穷变富，又由富变穷。
乙生：菲利普夫妇对于勒叔叔的态度前后不一。
丙生：菲利普夫妇对于勒叔叔穷时撵，富时盼。
丁生：情节可分为盼于勒—赞于勒—道于勒—躲于勒。
师：（多媒体展示，梳理故事情节）很好！那么，我们就把关注的焦点放在菲利普夫妇身上。
于勒 穷 富 穷
菲利普夫妇 撵 盼赞 怕躲
（开端） （发展） （高潮、结局）
4、精读课文，把握主旨：
（1）学生根据脉络，再读课文，划出菲利普夫妇对于勒的态度。
（2）逐项梳理态度变化。（师多媒体展示）
逐于勒：糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值。
↓
盼于勒：衣冠整齐、海边等候、与日俱增。
↓
赞于勒：正直的人、有良心、好心的于勒、有办法。
↓
怕于勒：脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐。
↓
躲于勒：换船
（3）生分角色朗读。
师：我们分角色朗读“赞于勒”“遇于勒”两部分内容，要求读出人物的身份和口吻。其他同学注意菲利普夫妇对于勒态度的变化，勾画表现不同态度的语句。读完以后请评价朗读的情况。（师分好角色，学生有感情地读。）
甲生：读菲利普太太的同学读得很*淡，没有把她的“利害”读出来。
乙生：扮“菲利普”的同学读的好，把他没有主见，怕妻子的味道读了出来。
丙生：读陈述部分的同学读的好，娓娓道来。
5、研读课文，分析人物性格。
（1）小组讨论：菲利普夫妇人物性格。
（2）课堂实录
甲生：自私虚荣、唯利是图、虚假。
乙生：冷酷残忍
丙生：贪婪
丁生：希望能有很多钱。
戊生：……
（师如实板书：自私虚荣、唯利是图、虚假。冷酷残忍、贪婪、希望能有很多钱。）
（3）深入讨论：（去粗取精，去伪存真）
甲生：“虚假”不能用在人物性格上，应删去。
乙生：“希望能有很多钱”，只是一种愿望，语言也很累赘，应换成“贪财”。
丙生：“残忍”，这一词用的过重，可换成“无情”。
（4）师归纳总结：
菲利普夫妇：自私虚荣、唯利是图、冷酷无情、金钱至上。
6、拓展训练：
如果菲利普夫妇遇到一位百万富翁象于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间会进行怎样的对话？
甲生：船上，人来人往，菲利普夫妇突然尖叫起来，“您，您，我最最亲爱的于勒，您终于回来了，我们想死您了！一看您的装束和脖子上的项链、手上的钻戒，我就知道了……。”
“滚开，你们认错人了！”那绅士怒容满面……
乙生：“哦，我亲爱的菲利普，哥哥！我终于见到你们了。”绅士于勒上前要拥抱菲利普。菲利普却突然摔倒在地，不省人事。“乐极生悲”
丙生：我想菲利普夫妇会领他去看早已相中的豪华大房子，让于勒出钱买下来。
丁生：他们会马上郑重地向女婿：“快点过来，过来，这位绅士就是你正直、好心、有办法的于勒叔叔。”
教学反思：
1、本课情节梳理虽然不够理想，但在品析小说情节的过程中，学习了情节梳理的方法，且明确了什么是好的情节概括，学生学到了方法。
2、分析人物性格—菲利普夫妇的性格。学生能很好的根据情节来分析，但学生在表述人物性格的用词上很粗糙，甚至出现用词不当和南辕北辙的情况。针对此情况，在课上引导学生进行讨论辨析，在讨论辨析中，学生既对教材有了更深入的"挖掘和理解，又学会了去粗取精、对比分析的鉴赏、品析方法，效果较理想。
3、抓住了读议这一课堂结构。读，分教色朗读，在读中品析人物性格，既活跃了课堂氛围，又使学生能很好的身临其境地体会作品。议，使课堂教学深入。读议的结构很实用。
4、拓展训练中，学生的想象力丰富，五花八门。通过思维拓展，深化了对课文主旨的理解和把握，同时又锻炼提高了学生的写作能力。
5、本课安排为一课时，课容量较大，可根据实际情况，安排两课时。
6、在本课的教学中，我深深地体会到合作探究的方法多种多样，但不管是哪种方法，关键是要与具体的教学实践相结合。
《我的叔叔于勒》优秀教案2
教材分析
莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情，是通过少年若瑟夫的视角来表现的，其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。
本课的阅读教学拟以从分析情节人手，把握人物形象，领会作品的丰富内蕴。力求创设情境，充分调动学生的自主性和积极性，用现代人的思想观念创新、多元评价作品的主题，领会其匠心独运的艺术构思。在评价认识中，提高学生的道德水准。
教学目标
知识与能力：
1、把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。
2、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。
过程与方法：
l、诵读法莫泊桑的小说语言简洁明快，幽默机智。课文在技巧的运用上很出色，如人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面。指导学生表情朗读或分角色朗读，在整体把握的基础上，分析人物的语言、行动和表情是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。课堂教学以朗读揣摩为主。
2、探究讨论法这篇小说的内蕴很丰富，在组织课堂教学过程中，应创设情境，激活学生思维，主动质疑问难，合作探究以释疑，培养解读小说的能力。
情感态度价值观：
认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。
教学重点
理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。
教学难点
理解课文的丰富内蕴。
课时安排
1课时
教学过程：
一、激情导入
同学们!前几年，大街小巷流行着一首《流浪歌》，大家想听吗?
(播放歌曲)
歌听完了，可一个愁苦、孤独的浪子形象却留在了我们的脑海中，让我们不由得产生怜悯之情，是啊!家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾的慰藉啊!可有这样一个浪子，在外流浪多年，当家人遇到他时，不但不接受他，反而还骂他，什么原因呢?大家想不想了解这个故事?
这个故事说它远，它发生在遥远的 19 世纪的欧洲，说它近，它就在我们眼前，请大家打开课本，这个故事的名字叫《我的叔叔于勒》。
二、检查预习
1.读准生字音。(幻灯片出示生字)
2.作者介绍
莫泊桑(1850—1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。10年间他写了解情况300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
3.与小说有关的文学常识。 (幻灯片出示题目)
三、研读细节——“称呼”
1、请同学们阅读课文，找出课文中的人物是怎么评价于勒的，包括怎么称呼他，怎么说他的?
学生找，教师板书：
全家唯一的希望
全家的恐怖(坏蛋、流氓、无赖)
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个家伙，这个贼、这个流氓
我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔
2、学生讨论：
请同学大致分分类，说说这些称呼是在什么情况下说的?他们对于勒又采取了什么样的态度?按时间顺序。
3、明确：
占钱——赶
赔钱——盼
有钱——赞
没钱——躲
4、教师小结情节。
盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒
一副对联来概括两部分的内容：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。这家人盼于勒，盼了十年，希望与日俱增，甚至在脑海中出现了幻觉，明明远在天边，却如近在眼前，把骨肉同胞当成摇钱树，为了用于勒的钱订了上千种计划。一朝相逢，期望中的富翁变成了穷水手于勒，他们失望沮丧，本是同根生，相逢就是不相认，骨肉兄弟如同陌生的路人，前后之间构成了鲜明的对比，这一切因为什么?这幅对联少了一个横批。请同学们来拟。(出示对联)
5、学生试拟横批，明确文章主题。
参考：人不如钱/金钱至上/世态炎凉
四、深入探究——“人物形象”
1、教师提问：前面的评价分别是谁说的?分别反映了人物怎样的性格?
注意下面的细节描写：
①文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。
②我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了!既然你知道不是他，为什么这样胡说八道?” 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。……”
③母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”
④“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这默念的三句话意思有什么异同?为什么重复写?这表现“我”的什么心理?
2、学生明确：“我”、菲利普、菲利普夫人等人的语言各有特色，通过人物语言的分析，让学生明确：
菲利普是典型的小市民形象，他虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相。
菲利普太太除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。
“我”富有正义感和怜悯心。
3、表情诵读这些语句。
4、从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么?菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西?分析菲利普夫妇的`性格特征?
五、拓展延伸——金钱观
1、你如何看待本文的几个人物?
阅读这篇小说，使我们走进了19世纪的法国社会，去体验当时法国*民百姓的酸甜苦辣。小说描写的是普通小市民家庭的日常生活，生动勾勒出了一幅19世纪后半叶法国市民的剪影。菲利普夫妇的虚荣、势利、自私、贪婪，于勒的身世浮沉，像一面镜子，折射出了当时社会的道德观念和价值标准。
2、你如何看待金钱?
在金钱和亲情上，应珍惜亲情，淡泊名利。
3、探究文章的主题。
思考：菲利普夫妇是可笑的，同时又是可怜的。他们不是什么大奸大恶，对于亲兄弟于勒，本来应该是互相帮助，和和睦睦，共渡难关才对。但他们展示给人们的只是人与人之间冷酷无情的金钱关系。请同学们想一想，形成这种思想的根本原因是什么?本文主题是什么?
六、课堂小结
同学们，课文以于勒的遭遇为引线，精彩的情节发展犹如一把利剑，劈出了病态社会中人性的扭曲。经济的世界，金钱的关系，把于勒推入了人生悲剧，使菲利普夫妇淡漠了爱心和同情，变得庸俗、狭隘和自私。请大家思考一下，作者写作本文的目的是什么?
明确：揭露资本主义制度下人与人之间赤裸裸的金钱关系的同时，寄予作者美好的愿望，希望人与人之间多一份关爱，多一份温情。
结束语：与于勒相比，我们是幸运的，我们生活在社会主义大家庭中，人与人之间充满了和谐，充满了关爱，让我们共同沐浴爱的阳光，呼吁爱的春风吹遍全世界，温暖全人类!
《我的叔叔于勒》优秀教案3
教学目标：
1、了解故事内容，把握人物形象。
2、认识小说丰富的思想性。
3、理解对比手法和景物描写的作用。
教学重点：目标1、2、3。
教学难点:目标2。
教学准备：自制多媒体课件。
教学时间：2课时。
第一课时
教学内容：理清故事情节，把握人物形象，认识小说主题
教学过程：
一、引入
ppt、莫泊桑是法国19世纪后半期著名批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。法国作家左拉说：“读他的作品，可以是哭或者是笑，但永远是发人深思的。”今天我们学习他的代表作、他最著名的短篇小说《我的叔叔于勒》，我们会哭，还是会笑？又能引发怎样的思考？
二、ppt跳读课文，整体感知（教师跳读，人物对话学生分角色朗读；了解主要情节和主要人物）
三、ppt理清故事情节，弄清人物情感态度变化的原因。
1、理清故事梗概，了解情节结构，认识菲一家与于勒亲疏关系的不断变化。
（在这个大起大落极富戏剧性的故事里，于勒和菲利普一家的亲疏关系不断发生着变化。是怎样变化的呢？）
2、是什么决定着于勒和我们一家的亲疏关系？（经济状况，贫富变化）
完成情节结构图展示：
四、寻找主人公，把握人物形象和主题。
在这个因为钱而上演的故事里，有哪几位重要人物？到底他们谁是主人公呢？
1、找出主人公并说明理由。
（1）“我”，若瑟夫，贯穿了全文始末，作者通过“我”的眼观察，用“我”的口叙述，“我”见证了整个故事，增强了故事的真实性；“我”也反衬了菲夫妇自私、无情；还表现了作者对亲情的期许与呼唤。但“我”只是线索人物，他若为主人公，那作品表现的就是歌颂童真、单纯、重亲情。但这不是作者着力表现的。
（2）于勒，题目就是“我的叔叔于勒”，但他的贫富变化，人生浮沉，是菲夫妇情感态度变化的原因；若他是主人公，那主题就是少壮不努力，老大徒伤悲或恶有恶报。但这更不是作者着力表现的，相反作者通过若瑟夫内心独白与呼喊和多给了他十个铜子的小费，表现了对于勒的同情。
（3）菲夫妇,全篇小说主要写他们两口子的精彩表演，是作者着力刻画的人物，通过他们的言行神态极其变化塑造了极具个性特点的鲜明形象：自私贪婪、冷酷无情的小人物形象，并通过他们表现了主题。
2、总结方法：寻找主人公就是寻找作者着力刻画的最能体现作者创作意图的人物。
3、根据主人公分析小说主题。
（1）人与人之间的金钱关系
（2）小人物的悲哀
(3)人性的扭曲
4、既然主人公是菲夫妇，为什么题目不是《菲利普夫妇》或《我的爸爸妈妈》（*淡）？既然主题是金钱销蚀了亲情，人性被金钱扭曲，为什么题目不是《亲情薄如纸》或《钱啊钱》（直白）？
五、结束语：
1、作为莫泊桑的代表作品，作为传世之作，它在艺术特色方面也是亮点多多。下节课我们将探究它的艺术特色，并进行课本剧表演。同学们，下节课值得期待。（若上2教时用此结束语）
2．钱啊钱！家里出了一个一生大起大落的于勒，于是一份关于“金钱与亲情”的考卷严峻地摆在了菲利普一家的面前，他们做出了不同的回答。他们的回答让我们哭不出来，却笑得沉重。这是一份能穿越时空的考卷，它或者已经而且必将让我们面对，留给我们关于金钱与亲情与爱情与人性的思考。面对金钱的拷问，我们该做出怎样的答案？同学们，让我们的答案折射更多亲情的珍贵，爱情的美好和人性的光辉！
（若只展示第一课时，可以此作结束语。）
第二课时
教学内容：分析艺术特色，表演课本剧。
教学过程：
一、分析艺术特色
生动传神的形象刻画：语言动作神态
强烈鲜明的对比手法：人物言行神态情感的前后变化，菲父母与女婿；若瑟夫与父母
寓意深刻的景物描写：不同的画面和色彩
紧凑巧妙的情节结构：插叙，船
*中见奇的小说题目：《菲利普夫妇》《我的爸爸妈妈》*淡；
《亲情薄如纸》《钱啊钱》直白
（题目探讨可放在第一教时）
二、与小说中的人物或作者对话
通过穿越时空的对话表达自己的认识、理解、感悟、评价、收获等。
三、质疑
四、表演课本剧（研讨与练习三：菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒…）
1、表演；观看并思考。
2、课本剧中人物与课文中人物最大的不同是什么？两者根本没变的是什么？（对金钱的追求）
五、结束语：
钱啊钱！家里出了一个一生大起大落的于勒，于是一份关于“金钱与亲情”的考卷严峻地摆在了菲利普一家的面前，他们做出了不同的回答。故事让我们哭不出来，却笑得沉重，留给了我们关于金钱与亲情与爱情与人性的思考。这是一份能穿越时空的考卷，它或者已经而且必将让我们面对。该写下怎样的答案呢？同学们，让我们的答案折射更多亲情的珍贵，爱情的美好和人性的光辉！
《叔叔于勒》改写作文3篇（扩展6）
——我的叔叔于勒初三续写作文500字
我的叔叔于勒初三续写作文500字1
二十年过去了，二十年间发生了许多的事。我的父母由于一场意外离开了人世，而我也成家立业了，家里的生活不再那么拮据。
在一个昏暗的傍晚，忙完了工作正准备同妻子共进晚餐时，一阵缓慢而又无力的敲门声响了起来：
咚咚咚
会是谁呢，这时候？我无奈地离开餐桌去开门，引入眼帘的是一位衣衫褴褛的老人伛偻着背，穷苦的脸上布满愁容，似乎有话要说又很难开口的样子。
你是我一边问一边打量着他。脑海里默默地搜索着，我认识他么？难道是他？我想起了二姐出嫁时的那次哲尔赛岛之旅，是他么？我的叔叔，父亲的弟弟——于勒？正当我不知道该如何开口时，妻子走了过来：这位是？
我我是那个老人望了我一眼，犹豫了一下说，我我饿了能否给点吃的。
妻子望了望着穷苦的人，同情的盛了晚饭给他。在一阵长时间的沉默中，他吃完了那碗饭，蹒跚的向外走去。我望着他那瘦弱的背影，不禁地喊出了声：于勒叔叔？他定住了，但久久没有回头，不一会儿，他徐徐的说道：你认错人了。
不久后我收到一封用皱巴巴的纸写的信：
亲爱的若瑟夫，我那善良的小侄子，收到这封信的时，或许我已经死了，或许我正过着乞讨的生活，本来我打算来投靠你的，因为我实在走投无路了，当你打开门的那一刻，我便认出了你，那次在船上的年轻先生，之前我已经欠你太多了，所以我打消了原本的"念头。你有一位善良的妻子，愿上帝保佑你们。
拿着这封信，顿时我思绪万千：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我沉默的望着远方，定定的望着