开学高中周记,菁选3篇

开学的高中周记1　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需下面是小编为大家整理的开学高中周记,菁选3篇,供大家参考。

开学高中周记,菁选3篇

开学的高中周记1

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

开学的高中周记2

　　中考完了就没有在见过班里的其他同学，在家呆着都快累死了，我们家在农村，家里种了十几亩地，我父母虽然是农村人，但是他们小时候都没怎么干过农活，再加上我们种的地都是人家不想种才给我们种的荒地，所以一到夏天，我们家就全家出动，一起到地里忙完整个夏天。终于等到高中开学了，爸爸骑自行车把我送到学校安排好就回家了，由于我来的比较晚，管管和亮亮都已经报道过了，管管那天我没见到。那时我们学校的男生宿舍还没盖好，我们中考的时候就在高中这所学校考，那时候看到宿舍楼还在建设，现在整体结构都好了，就等着装修里面了。所以学校把我们男生安排到南郊宾馆和运输二公司的宿舍里了，来得早的就住到南郊宾馆，比如亮亮；来得晚的就只能住到运输二公司的宿舍了，倒霉的如我就在那。还好二公司的宿舍就在学校后面，离学校很近，南郊宾馆离学校稍微有一点远。亮亮到是在等我，我到了宿舍整理好床铺就到学校了。

　　到了学校也没什么事情，就从前门出去逛街了。逛了一会觉得没意思，亮亮带我去他的宿舍转了一圈我就回自己的宿舍了，和宿舍的舍友认识了一下，大家就各自忙各自的事情了。我没事干就睡觉了。下午没事干就去学校看了一下分班的情况，上午就看过一次，但是人太多没看上，下午人不多了，看到了：我在197，管管在198，亮亮在192。我们的教室在学校院子的西面的一栋楼，每层有三个班，我们这级从192开始排班，所以亮亮在一楼，我在二楼，管管在三楼。看完分班情况后就到班里坐了一会，认识了一下班里的新同学，顺便看了看有没有以前学校的同学，看了一圈只有一个女生使我们初中的，但是她是复读生，以前跟我还不是一个班的。由于我的性格不是很熟悉的话就不会上去打招呼，如果她先向我打招呼我就当她是熟人，然后就能很好的聊起来，但是我们谁都没有说话，只当是不认识。我在班里也就没有以前认识的认了。幸好我宿舍下铺的舍友是我一个班的，我们就聊了起来。一会之后我们班主任就来了，说晚上我们认识一下教官，明天开始军训。

　　后来班主任就要我们自己按照个子大小分好座位，他就不管了，我的个子还算是比较高，就做到倒数第二排了，旁边又过来几个大个子，大家都是第一天来，少了一份拘谨，开始聊起来了，大家先自我介绍了一下，基本上就都认识了。然后开始选班长，我们旁边的一个叫翟波的家伙上去毛遂自荐了，我们后边的支持率挺高的，他就当选了。后来老师又说了一大堆废话，我们就在下边开始聊天了。翟波叫我们前边的一个大个子的名字“马云飞！马云飞！”，马云飞没听见，就没有回头，翟波就说你叫他名字他是不会听见的，但是你骂他他就会听见，我们就开始试试了，不知道谁先叫他“嫖哥”的，意思就是，不想马云飞就听到了，回头问我们：“你们说什么？”结果我们几个人笑翻了，没人回答他。后来马云飞成了我的舍友。

　　聊了一会时间就不早了，大家去祭奠五脏庙了，饭后回来一会之后教官就来了。教官是卧虎湾的*部队的士官，山东人，叫戴金玉，那年就要复原了，我们是他训练的最后一班学生。教官人很好，就是脾气有点暴躁，很能骂人。和我们说了几句他的要求后就离开了。我们因为是提前开学，而且是第一天来就提前放学了，各自回各自的宿舍了。

　　高中的第一天就这样过去了。

开学的高中周记3

　　开学对我来说实在不是什么快乐的事情。开学的前几天，做什么事情都感觉郁闷，整日都昏昏沉沉的。

　　我不喜欢开学：不喜欢整日呆在学校，也不喜欢去读那些课本，好没意思啊!如果放假太久了，去学校又需重新调整状态。像我这样的，一时半会儿根本无法调整。

　　假期是少不了有作业的，而假期我总是要先疯玩一番。每次到了假期最后一天总是忙着赶作业，可怎么也做不完，此时多么希望时间能够过得慢一点或时光倒退一天啊!

　　高一上半学期的寒假后，回到学校的第一个星期，每个晚上十二点多了还是翻来覆去睡不着，然后睡到凌晨三四点又醒了过来。接着呢，上课也无精打采的，老是昏昏欲睡。过了段时日，勉强好了些。

　　现在已经是国庆节假期的第三天，可我的作业还只字未动。本来是先疯狂地玩一天，第二天开始写这两篇作文的。结果到了今天晚上才开始写《开学心得体会》。

　　经常听人说：读书的时候老想着放假，现在放假了，倒是又想读书了。可是我的感受却并非如此：读书的时候的确想着放假，但放假的时候却想让假期延长些。这真是一个悲剧啊!我特别不喜欢上学，尤其是在假期末和开学初这段时间，是心情最低谷的"时候。

　　不知道为什么，每次开学我都尤为难受，但是看看别人，好像都很开心的样子。也许是一开学，同学、伙伴们又都聚在了一起，可以有说有笑了吧!这又能怎样呢?怪我是一个内向的人，*时不太喜欢说话。我习惯自己一个人的世界，可以静静地思考、狂热地幻想;而人多的喧闹，反而使我感到烦闷。不管别人怎么说，我都一如既往。这也许就是我不喜欢开学的另外一个原因吧!

　　有关开学的作文，以前也是写过的。也正如以往，这些日子以来，我竟毫无改观。对于开学，我仍旧觉得不是件开心的事。

　　以上就是我关于开学的一些心得体会了