努力做好班主任工作1 从20XX年我走上教师岗位的那一天起，我就担任语文老师和班主任。面对一张张笑靥如花的小脸，聆听一声声清脆悦耳的老师您好，鉴证一艘艘船儿杨帆起航时，渐渐地我发现在我的血液里流动下面是小编为大家整理的努力做好班主任工作3篇,供大家参考。
努力做好班主任工作1
从20XX年我走上教师岗位的那一天起，我就担任语文老师和班主任。面对一张张笑靥如花的小脸，聆听一声声清脆悦耳的老师您好，鉴证一艘艘船儿杨帆起航时，渐渐地我发现在我的血液里流动起抑制不住的热情，在我的脑海里涌现出一幅幅美丽的憧憬，在我的心空里闪耀着一颗教育之梦，它是那样的璀璨夺目，那样的熠熠生辉，成为了我这一路走过来，再继续走下去的启明之星。
我不止一次的听到这样的话语“班主任简直就不是人干的！”“班主任就是一保姆！不，连保姆都不如，工资少的可怜！”“班主任付出这么多，到头来得到了什么？那些白眼狼看都不看你一眼，心不知道有多狠!我们值吗？”“真倒霉！怎么接到这么一个班！都是一群什么孩子！”“神经病！我再也不干这班主任了，划不来！”“社会、学校、家长能不能不要把班主任当做神，我们也是人啊！能不能多些体谅、理解、帮助啊!”……
现实中恐怕这样的声音不止在我的身边，可以说这些是埋怨、是发愤、是牢骚，但站在班主任的角度去考虑，却也是情有可原啊！
班主任的工作量和强度远超过国家规定的工作时间，远不止学校必须完成的计划任务；班主任的付出与回报远远不对等；班主任承担着未知的流言甚至是风险……
在面对着这么大的期望，又面对着这么多的不如意。班主任何去何从？又何来心甘情愿？
听过这样一段话：我们不能把所有问题都归结给社会的教育制度。教育制度我们无法撼动，但我们更不能消极怠事，我们可以努力改变教育微环境。
又让我想到这样的一段话：
多改变自己，少埋怨环境！
埋怨环境不好，
常常是自己没做好；
埋怨别人太狭隘，
常常是自己不豁达；
埋怨天气太恶劣，
常常是自己抵抗力太差；
常常是自己教育不到位。
所以我们要学会在当代*教育的微环境下，运用智慧管理好班级，当好一名班主任。 我知道班主任的工作是艰巨的，但我也相信班主任的工作一定会是光荣和充满乐趣的。
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