贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案9篇贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案 公司史学习教育工作实施方案 为深入贯彻落实XX在史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照《关于在全市开展史学习教育的实施方案》及《下面是小编为大家整理的贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案9篇,供大家参考。
篇一：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
公司史学习教育工作实施方案
为深入贯彻落实XX在史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照《关于在全市开展史学习教育的实施方案》及《关于全市史学习教育近期工作的提示》，我支部决定组织开展史学习教育工作，具体实施方案如下：
一、总体目标组织广大员、干部通过史学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新来之不易、来之不易。使广大员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么，怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱、知史爱国。通过史学习教育，进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势。知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为育人，为国育才，培养建设者和接棒人。二、主要任务（一）明确参加对象全体员、干部职工。（二）把握学习内容主要学习《历史》第一卷和第二卷、《九十年》、《简史》系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学
习强国等线上关于史相关课程和红色教育题材、史故事等。（三）丰富学习形式“史”学习教育主要包括集中轮训、专题课、理论宣讲、
组织生活、线上学习、参观红色教育基地等。支部通过“三会一课”和“支部主题日”活动组织员开展“史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导员、干部职工开展“史”学习教育。
三、组织保障（一）落实主体责任按照《员教育管理工作条例》要求，支部履行主体责任，紧密结合实际，成立史学习教育工作领导小组，制定学习计划，对支部“史教育”作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。支部书记承担主体责任，负责谋划和审定学习教育方案、组织召开动员大会研究部署史学习教育工作，带头参加学习教育活动、总结和提炼学习教育成果，从严从实抓好学习教育。（二）加强宣传动员1.积极宣传、市委决策部署和市宣传部相关工作要求，让员、干部职工深刻领会开展“史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作实际；2.以高标准、高质量、高水平参加“史”学习教育活动，
确保“史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在；
3.结合改经历，发挥员干部带头作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量；
4.结合企业经营管理和公司发展，从史教育中获取精神力量和发展经验，激发国有企业创新发展、高质量发展活力。
（三）强化统筹协调坚持把“史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实、市委和市委宣传部各项决策部署结合起来，与自觉践行群众路线结合起来，与落实管治主体责任结合起来，与改进工作作风结合起来，与推动公司发展进步结合起来，强化统筹协调，提高学习质量，务实推进“史”学习教育。支部通过参加双重组织生活等方式，加强支部“史”学习教育工作的指导，防止形主、走过场，确保学习教育取得实效。并把“史”学习教育开展情况，纳入年度基层建工作述职评议中。
篇二：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
新时代的伟大成就团课内容幼儿园
为巩固党史学习教育成果，更好地把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，2022年7月25日下午14：30，食工211班于腾讯会议线上举办“新时代伟大成就”专题团课。本次会议由食工211班团支部书记主持，会议内容为学习十九届六中全会精神专题研讨班研讨内容。
2022年1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校开班。高天石先简要介绍了十九届六中全会精神专题研讨班会议主要内容，后在同学基本了解会议主要内容的基础上，重点讲了五个问题：推进马克思主义中国化时代化、正确把握社会主要矛盾和中心任务、重视战略策略问题、永葆党的马克思主义政党本色、推进党史学习教育常态化长效化。
在推进马克思主义中国化时代化问题上，我们要深刻认识和把握“马克思主义中国化时代化”的科学内涵，党的十九届六中全会对百年奋斗历史中的马克思主义中国化时代化做出了全面总结，要求全体参会人员解放思想，守正创新，续写马克思主义中国化时代化新篇章。
在正确把握社会主要矛盾和中心任务问题上，我们要深刻认识和把握“主要矛盾和中心任务”的内在逻辑，要有全局观，咬住重点求突破，抓住关键保发展，朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。
在重视战略策略问题上，我们要把握“战略和策略”的辩证关系，在大局大势中找定位，定目标，求突破，及时校准偏差，抓紧评估调整。
在永葆党的马克思主义政党本色问题上，我们要深刻认识到“勇于自我革命”的重要意义，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。
在推进党史学习教育常态化长效化问题上，我们要深刻认识到“党史学习教育常态化长效化”是政治任务。党史是最生动，最有说服力的教科书。各级各部门必须把党史学习融入日常生活，抓在经常，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。
党的十九届六中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。通过此次学习，同学们更深入研读了十九届六中全会决议，对党的百年奋斗历史经验也能做到更好地把握和运用。在今后，同学们必能自觉践行初心使命，坚定理想信念，为实现党的第二个百年奋斗目标不懈努力。
篇三：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
2022年中国烟草网络学院考试答题
1、中国共产主义青年团是中国共产党领导的（）的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。[单选题]*A、青年B、先进青年(正确答案)C、青少年D、青年干部
2、党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有（）利益。党在任何时候都把（）放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。[单选题]*A、个人的；集体利益B、特殊的；群众利益C、自己特殊的；群众利益(正确答案)D、团体的；集体利益
3、党员如果没有正当理由，连续（）个月不参加党的组织生活，或者不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。[单选题]*A、三B、六(正确答案)C、十二D、十六
4、发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持（）的原则。[单选题]*A、集中吸收B、个别吸收(正确答案)C、广泛吸收D、统一吸收
5、党的根本组织原则和领导制度是（）。[单选题]*A、民主集中制(正确答案)B、党管干部C、少数服从多数D、民主生活会
6、《河南省文明行为促进条例》于2020年7月31日由河南省第十三届人大常委会第十九次会议审议通过，自（）起施行。[单选题]*A、2020年8月1日B、2020年12月1日C、2021年1月1日(正确答案)D、2021年12月1日
7、《民法典》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）年。法律另有规定的，依照其规定。[单选题]*A、一B、二C、三(正确答案)
D、四
8、我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和（）。[单选题]*A、继承权(正确答案)B、转让权C、使用权D、处置权
9、我国宪法规定，国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义（）的建设。[单选题]*A、物质文明B、生态文明C、精神文明(正确答案)D、政治文明
10、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要官当必须从（）管起，严起。[单选题]*A、党内组织生活B、党内政治生活(正确答案)C、党的高级干部D、党的中央领导机关
11、（）是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。[单选题]*
A、坚持民主集中制B、严格的组织生活制度C、发扬党内民主D、批评和自我批评(正确答案)
12、《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》指出，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以（）为重点，强化党员和领导干部家风建设，突出少年儿童品德教育关键，推动家庭家教家风建设高质量发展。[单选题]*A、弘扬家庭美德；树立优良家风；运用良好家教B、实施家庭教育；实施科学家教；树立优良家风C、建设文明家庭；实施科学家教；传承优良家风(正确答案)D、建设文明家庭；弘扬家庭美德；传承优良家风
13、2022年6月5日起施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定，任何单位和个人都有保护声环境的义务，同时依法享有（）的权利。①获取声环境信息②评估声环境质量③参与和监督噪声污染防治[单选题]*A、①②③B、②③C、①③(正确答案)D、①②
14、《中华人民共和国家庭教育促进法》中的家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进（）全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。[单选题]*A、未成年人(正确答案)
B、子女C、学生D、中小学生
15、《中华人民共和国消防法》规定，任何单位和个人都有维护消防安全、保护（）、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和（）都有参加有组织的灭火工作的义务。[单选题]*A、公共设施；公民B、消防设施；成年人(正确答案)C、公共设施；个人D、消防设施；个人
16、《关于加强新时代烈士褒扬工作的意见》指出，（）民族的脊梁、时代的先锋，（）是中华民族的共同历史记忆和宝贵精神财富,是激励全党全国各族人民钚懈奋斗的力量源泉。[单选题]*A、英雄烈士；爱国精神B、军人；军人事迹和精神C、英雄烈士；英烈事迹和精神(正确答案)D、英雄烈士；爱国精神
17、《河南省城市生活垃圾分类管理办法》自（）起试行。[单选题]*A、2019年12月1日B、2022年3月1日(正确答案)C、2020年1月1日D、2019年9月26日
18、居民日常生活中产生的废镍镉电池和氧化汞电池属于（）。[单选题]*A、厨余垃圾B、可回收垃圾C、有害垃圾(正确答案)D、其他垃圾
1、中国共产党的领导是（）最本质的特征，是（）的最大优势。*A、马克思主义B、中国特色社会主义(正确答案)C、中国特色社会主义制度(正确答案)D、我国政党制度
2、我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有（）的权利和义务。*A、受教育(正确答案)B、劳动(正确答案)C、纳税D、选举
3、《河南省文明行为促进条例》规定，公民应当积极参与文明行为促进工作。（）等应当在文明行为促进工作中发挥示范带头作用。*A、国家公职人员(正确答案)B、先进模范(正确答案)C、社会公众人物(正确答案)D、领导干部
4、《中国共产党党徽党旗条例》规定，党徽党旗及其图案不得用于：（）*
A、商标、授专利权的外观设计和商业广告(正确答案)B、私人活动(正确答案)C、私人场所、个人网络空间的标识物(正确答案)D、个人日常用品、日常生活的陈设布置(正确答案)E、其他不适宜的场所、情形和环境(正确答案)
5、信访工作是党的群众工作的重要组成部分，是党和政府（）的一项重要工作。*A、了解民情(正确答案)B、集中民智(正确答案)C、维护民利(正确答案)D、凝聚民心(正确答案)
6、组织处理是指党组织对违规违纪违法、失职失责失范的领导干部采取的（）调整措施。*A、工作B、岗位(正确答案)C、职务(正确答案)D、职级(正确答案)
7、2022年3月25日中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》指出，要强化市场基础制度规则统一，包括：（）。*A、完善统一的产权保护制度(正确答案)B、实行统一的市场准入制度(正确答案)C、维护统一的公平竞争制度(正确答案)D、健全统一的社会信用制度(正确答案)
8、《关于加强网络文明建设的意见》指出，加强网络文明建设，是（）。*
A、推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求(正确答案)B、适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要(正确答案)C、加快建设网络强国、全面建设社会主义现代化国家的重要任务(正确答案)D、坚持以人民为中心，培育和践行社会主义核心价值观的主渠道
1、“三会一课”中的“三会”是指定期召开支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议：“一课”是指按时上好党课。[判断题]*对(正确答案)错
2、中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。[判断题]*对(正确答案)错
3、把家风建设作为党员和领导干部作风建设重要内容，引导党员和领导干部筑牢反腐倡廉的家庭防线，以纯正家风涵养清朗党风政风社风。[判断题]*对(正确答案)错
4、《中华人民共和国反食品浪费法》规定，个人应当树立科学、营养、健康的消费理念，外出就餐时根据个人健康状况、饮食习惯和用餐需求合理点餐、取餐。[判断题]*对错(正确答案)
答案解析：《中华人民共和国反食品浪费法》规定，个人应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念，外出就餐时根据个人健康状况、饮食习惯和用餐需求合理点餐、取餐。
5、《中华人民共和国水法》规定，任何单位和个人都有节约用水的义务。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：《中华人民共和国水法》规定，单位和个人有节约用水的义务。
6、《河南省城市生活垃圾分类管理办法》第十四条规定,任何单位和个人不得破坏、阻碍城市生活垃圾分类设施的正常运行。任何单位和个人不得擅自关闭、闲置或者拆除生活垃圾处理设施、场所。[判断题]*对(正确答案)错
1、______是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。[填空题]*
空1答案：党章
2、建设社会主义精神文明，实行______相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，建设社会主义文化强国。[填空题]*
空1答案：依法治国和以德治国
3、“______”制度是党的组织生活的基本制度。[填空题]*
空1答案：三会一课
4、中华人民共和国的根本大法是《______》。[填空题]*
空1答案：中华人民共和国宪法
5、对党员的纪律处分种类有：警告、严重警告、撤销党内职务、______、______。[填空题]*
空1答案：留党察看空2答案：开除党籍
6、《中国共产党党徽党旗条例》规定，中国共产党的党徽党旗是中国共产党的______。[填空题]*
空1答案：象征和标志
7、建设______是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。[填空题]*
空1答案：全国统一大市场
8、《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出，广大党员、干部要深刻认识______是我们党作为马克思主义政党的根本要求。[填空题]*
空1答案：旗帜鲜明讲政治
9、《粮食节约行动方案》要求，把______要求融入市民公约、村规民约、行业规范等，推进粮食节约宣传教育进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭、进军营。[填空题]*
空1答案：节粮减损
10、《中华人民共和国家庭教育促进法》第三条规定，家庭教育以______为根本任务。培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年，人健康成长。[填空题]*
空1答案：立德树人
篇四：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
课程育人把稳学生思想之舵辉县市高级中学将党史学习教育纳入思政课体系设构常态化长效化教育机把稳学生思想之舵学把党史学习教育融入思政历史语文美术音乐等学展形式多样的党史知识优良传统迹等教育用党实践经验启迪智慧砥砺品格以榜样量学生学史崇德学史行学校发挥党支部的示范引领作用党支部书记党小组组长利用升旗仪式等时间走近学生结合学生思想实际讲一个红色故事上一专党课开一次f用党优良传统教育人用时代唤激励人帮助学生坚定崇高信念树立远大理想努为担当民族复兴任时代新人
用红色文化铸牢立德树人之魂
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”近年来，辉县市高级中学认真践行为党育人、为国育才的使命，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以学思践悟党史为抓手，深入挖掘红色文化育人内涵和思想政治教育资源，探寻贴近新时代、贴近学生的思想政治教育方法，构筑起党史育人、课程育人、文化育人、实践育人的多样化教育教学平台，用红色文化铸牢立德树人之魂。
党史育人，筑牢学生信仰之基
党的光辉历史是最有说服力和感召力的教科书，是培育学生三观的重要载体。辉县市高级中学将党史学习教育作为立德树人的必修课，贯穿教育教学全过程，用党的奋斗历程和伟大成就引导学生“学史明理、学史增信”，教育学生“知史爱党、知史爱国”。
新学年开学典礼，校长以《百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚》为题，为全校师生上了一节别开生面的“思政第一课”。百年奋斗逐梦前行，创建伟业；红色精神穿越历史，辉映未来。“思政第一课”激发了全校师生的爱党情、爱国心、奋斗志。辉县市高级中学党政领导纷纷行动起来，开展“讲党史、抒党情、感党恩”红色党课活动，引导党员教师守初心担使命、尽职责勇作为，教育学生学党史树理想信念、学英雄树人生标杆。
校党支部、校团委制订了《“铭记光辉党史·传承红色基因”主题教育实施方案》，要求各个班级召开“宣讲红色故事”主题班会，营造红色氛围的班级文化。学校充分发挥党史教育铸魂育人的重要价值，广泛凝聚党史学习教育走深走实的强大合力，精心组织走心入脑的教育活动，用情、用爱滋养学生的“拔节孕穗期”。
课程育人，把稳学生思想之舵
辉县市高级中学将党史学习教育纳入思政课体系建设，构建常态化、长效化教育机制，把稳学生思想之舵。学校把党史学习教育融入思政、历史、语文、美术、音乐等学科，开展形式多样的党史知识、优良传统、英雄事迹等教育活动，用党的实践经验启迪智慧、砥砺品格，以榜样的力量引导学生学史崇德、学史力行。
学校发挥党支部的示范引领作用。党支部书记、支部委员、党小组组长利用班会、升旗仪式等时间走近学生，结合学生思想实际，讲一个红色故事，上一节专题党课，开一次主题班会，用党的优良传统教育人，用时代的召唤激励人，帮助学生坚定崇高信念，树立远大理想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
学校设立党史学习教育联合教研组。辉县市高级中学成立以校长为组长，党支部书记为副
组长，思政、历史、语文、美术、音乐等学科备课组组长为成员的党史学习教育联合教研组。围绕塑造学生正确价值观和健全人格的目标，学校制订“三育”（课堂教育、实践培育、环境化育）教研计划和学科教育方案，通过主题党日活动、主题征文、知识竞赛、社区宣讲等方式，组织指导师生开展党史学习教育，形成了“思政课程”与“课程思政”相结合、教学体系与育人体系相统一的“大思政”格局，推动全员、全程、全方位育人不断落实。
文化育人，铸就学生“红色之魂”
辉县市高级中学把“红色铸造信念，拼搏成就人生”作为红色文化铸魂育人的内核，将红色文化融入校园文化建设，着力打造以励志教育、理想教育、爱国主义教育为主体内容的红色校园文化，形成了“一个主题、两个平台、三项活动”的“一二三”红色文化育人模式。
“一个主题”即以“学光辉党史，传红色基因”为主题，以凝聚师生爱国荣校的精神力量为主线，深入开展学习宣传教育活动。例如，在教学区道路两侧设立百年党史文化长廊，打造校园红色景观，让师生直观感悟党的光荣传统和优良作风；开办“红色之声”广播站，播放红色歌曲，宣讲革命故事，让心灵洗涤成为每日必修课；借助校园网、公众号、微信群等传播媒介，组织开展网上“传承红色基因”教育活动。
“两个平台”即党团平台和学生自我锤炼的社团平台。依托党团平台，打造党性教育高地，不断丰富教育内容，创新教育形式，推进学校德育工作；依托学生社团平台，构建学习实践路径，让学生自我体悟，砥砺心智，以独立思考点亮成长之路。
“三项活动”即开展“百日红歌传唱”活动、“党在我心中”演讲活动、“奋进新时代”书画展览活动。活动以“用红色教育滋润学生心灵”为目的，赋予红色文化新的时代特色和时代精神，引导学生铭记红色历史，树牢红色信念，传承红色根脉。
实践育人，补足学生精神之钙
红色文化社会实践活动是促进红色教育入脑入心的重要途径。辉县市高级中学挖掘和发挥本地红色资源的教育价值，开展“寻访英模”“红色研学”“志愿服务”等系列主题教育实践活动，让学生感悟红色精神，坚定红色意志，激扬青春理想。
寻访英模事迹，汲取奋进力量。学校利用党团日活动，组织学生寻访慰问老党员、道德模范，先后赴南李庄社区、裴寨社区参观，学习“全国道德模范”范海涛、裴春亮热心公益、奉献社会的先进事迹，引导学生立大志、树大爱，将红色基因印在脑海、融入血脉。
红色研学旅行，点燃激情梦想。为深化革命传统教育和社会主义核心价值观教育，学校利
用社会实践活动课、清明节、烈士纪念日，先后组织学生到凤凰山烈士陵园、郭兴事迹展览馆、轿顶山红色抗战实物展览馆等红色研学基地，寻访家乡的红色足迹，感受英雄的家国情怀，扎实开展主题鲜明的红色研学社会实践活动，激发学生爱国情怀。
开展志愿服务，展现青春风采。志愿服务是传承雷锋精神、培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。学校组织团员青年，利用节假日，深入街道社区，积极开展红色经典节目展演、困难群体帮扶、敬老助残、环境保护等公益活动，让学生在奉献社会的过程中升华道德品质，让志愿服务成为学生“补钙壮骨”的红色课堂。
篇五：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
开展党史学习主题活动实施方案例文多篇
关于开展党史进万家宣讲活动实施方案2021年是中国共产党成立100周年。为深入贯彻落实中央、省、市、区关于开展党史学习教育有关要求，认真学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神精神深入基层、深入人心，现就开展党史进万家百姓宣讲活动制定如下方案。一、总体要求1、紧紧围绕新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，要深入学习领会总书记关于党史的重要论述，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。2、按照思想理论武装工作实现新突破的要求，整合各类宣讲资源，通过多种宣讲形式，把讲理论、讲政策、讲故事结合起来，打造一批深受群众欢迎、有影响力的百姓宣讲队伍，着力推动理论宣讲工作往深里走、往实里走、往心里走，切实打通理论武装工作“最后一公里”，推动新时代中国特色社会主义思想和党的
十九大精神宣讲活动持续深入，真正在基层落地生根、开花结果。二、活动内容（一）开展基层百姓大宣讲活动1.打造“基层宣讲面对
面”示范点。培育打造一批农民讲习所、名嘴宣讲团、文艺宣讲队、“五老一新”宣讲团等符合各地特点的百姓宣讲队伍。党委讲师团在五市各选择一个乡镇（街道），建立“基层宣讲面对面”示范点，联合当地百姓宣讲员每季度在示范点开展1次理论宣讲活动。各市、县（区）参照做法，整合宣讲资源，建立2-3个本级示范点。通过各级专家的指导带动和基层百姓宣讲员的积极参与，定期开展宣讲活动，在每个示范点培育打造各具特色、群众欢迎的宣讲队伍，推动基层百姓宣讲常态化。
2.开展“1+x”基层宣讲活动。党委讲师团组织教员带队，与各领域专家等组成宣讲小分队，采取讲理论、讲政策、讲故事相结合的形式，进一步深化宣讲活动。各市、县（区）要发挥各级专家学者、讲师团教员、专业干部和大学生村官、致富能手、道德模范、离退休人员、“百姓名嘴”的积极作用，组建适合各自特点的宣讲“小分队”。在内容上，既讲清楚党中央的重大决策部署，又讲明白人民群众的
热切期盼，更侧重于讲清楚怎么看、怎么办。在形式上，借鉴“板凳会”“炕头会”等灵活机动的有效方式。在对象上，要直接面向所有村居社区，面向广大群众，讲好新时代百姓故事，使基层宣讲更接地气、更有感染力，让老百姓听得懂、能领会、可落实。
3.开展观摩交流活动。及时收集整理基层宣讲优秀案例，编印《“党史进万家”百姓宣讲优秀案例汇编》，供各地各单位和基层宣讲员学习参考。下半年举行1次全区“基层宣讲面对面示范点”观摩交流活动。宁夏宣讲
网策划推出“基层宣讲面对面”栏目，刊载百姓宣讲系列活动。责任单位：党委讲师团，各市、县（区）党委宣传部完成时间：
2021年11月底（二）开展全区理论“微宣讲”比赛1.宣讲主题。紧紧围绕新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；围绕《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神及“三大战略”“五个扎实推进”等重大战略部署；围绕培育践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化，引导干部群众坚定“四个自信”，提升思想道德素质和文化智力水平，为我区实现经济繁荣民族团结环境优美人民富裕、与全国同步建成全面小康社会目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供精神智力支持。
2.活动步骤。各市、县（区）在层层推荐、预赛分赛的基础上，以市为单位，每市推荐5名选手参加全区决赛。区直机关推荐10名选手参加全区决赛。拟于7月份举行全区理论“微宣讲”比赛决赛，组织专家评委现场打分，比赛结束后举行颁奖活动。党委讲师团将组织获奖选手开展全区基层“微宣讲”巡讲活动，进一步转化比赛成果，加强交流学习，提升宣讲水平。
3.奖项设置。全区理论“微宣讲”决赛拟评选一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖16名。根据各单位组织情况，评选优秀组织奖3个。
责任单位：党委讲师团，区直机关工委，各市、县（区）党委宣传部完成时间：2021年7月（三）开展专家专题宣讲活动1.宣讲内容。系统阐释新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，阐释《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神及“三大战略”“五个扎实推进”等重大战
略部署。2.专家构成。以各级理论宣讲专家库为基础，进一步协调整合各领域
专家学者，分类别完善专家信息及宣讲专题，为各地各单位宣讲提供资源支持。党委讲师团将在宁夏宣讲网链接各市宣讲专家库。
3.活动形式。各地各单位要将专题宣讲与党委（党组）理论学习中心组学习、“理论大讲堂”“塞上讲堂”等品牌宣讲活动相结合，邀请相关领域专家广泛开展专题宣讲活动，引导广大干部群众在学懂弄通做实上有新成效。
责任单位：党委讲师团，社科院，社科联，各市、县（区）党委宣传部完成时间：2021年11月三、工作要求（一）高度重视，加强领导。“党史进万家”百姓宣讲活动是推动新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习宣传持续深入的重要载体，各地各单位要提高政治站位，不断推动学习宣传贯彻工作覆盖更深层次、更广领域，解决理论武装“雨过地皮湿”的问题。要切实加强宣讲活动的组织领导，认真研究部署各项活动内容，有效整合各类宣讲资源，把方向、给支持，逐步形成全区大宣讲格局，稳步推进百姓宣讲工作常态化。
（二）积极探索，拓展阵地。要充分发挥各地各单位新媒体平台的积极作用，通过网站刊载、网络直播、微信推送等多种方式，把百姓宣讲活动搬到网上，加强与网民的深入互动，进一步扩大宣讲覆盖面。要培育会用、善用网络的百姓宣讲人才，不断提升网上及时有效传播正能量的能力。各
级新闻媒体要及时宣传报道各地各单位在开展百姓宣讲中的好经验、
好做法，持续营造学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的浓厚氛围。
（三）把握规律，总结提升。各地各单位要认真探索开展百姓宣讲活动的规律，总结经验，查找短板，培育典型。充分调动社会各界群众的积极性、主动性、创造性，使百姓宣讲真正热在基层、热在群众,不断提升我区百姓宣讲工作的质量水平。
党党委建党0100周年主题活动实施方案为纪念中国共产党建党100周年，深入学习贯彻党的十九大、十九届五中全会精神，扎实推进党的群众路线教育实践活动，党委决定在2021年“七一”前后开展建党节主题活动。一、活动主题各项目要紧紧围绕“共产党员与我的__梦”这一主题，可开展特色主题活动，“__”梦想的内涵可以延伸到超高层建筑、结构优化、精细管理、廉洁从业、超英精神等等方面，如：公司机关党支部：“共产党员与__梦”、时代广场项目党支部：“共产党员与我们的超高层梦”。二、活动时间2021年3月18日-7月10日三、参加人员公司全体共产党员（每个项目或支部可以邀请1-2名入党积极分子列席参加）。四、活动内容（一）紧紧围绕主题，召开一次支部大会、座谈会或开展主题演讲活动（机关和项目必选）；（二）各项目部、党支部要主动关爱党员生活，开展一次走访、慰问困难党员活动（项目可选）；（三）公司领导、部门负责人正副职、项目班子要交一次特殊党费，结合超英爱
心基金，以帮助今年考上大学的困难员工家庭子女读大学（机关和项目可选）；（四）购买一批书籍，建设好项目部“信和图书角”，丰富党员和广大员工的精神生活（项目可选）；（五）深入开展红色传统教育活动，充分利用革命烈士纪念馆，组织党员、干部开展一次以“重温入党誓词、缅怀革命先烈、践行群众路线”为主题的红色传统教育活动，引导党员、干部从党的优良传统和作风中汲取营养剂，增加正能量（项目可选）。
（六）开展“用身边的事教育身边的人”的廉政警示教育活动。组织党员干部观看廉政教育专题片，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育（项目可选）。
五、活动要求（一）本次七一建党节活动要结合开展党的群众路线教育实践活动共同开展，各级党员干部要高度重视，带头组织好本支部、本项目的活动。（二）各项目的活动策划采用“1+1”（必选+可选）的形式开展，6月25日之前将本项目的活动策划方案报公司综合办公室，所有活动必须在规定时间内完成，如遇特殊情况不能按时完成，必须以书面报告形式向公司党委说明原因。（三）各项目在开展活动时要注意加强与业主、监理和当地政府有关部门的联动，确保活动开展有意义、有影响。（四）各项目要重点围绕主题，抓好活动的宣传报道工作，每个项目至少要完成2-3篇稿件。（五）收尾项目、联营项目党员可就近参加其他项目的活动。
篇六：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
“两学一做”学习教育常态化制度化问题研究专题调研报告
开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。为进一步抓好我市“两学一做”学习教育常态化制度化推进落实，加强党内先进性、经常性教育，我们通过数据分析和实地走访等方式对我市开展“两学一做”学习教育常态化制度化现状进行了调研，就如何进一步抓好学习教育常态化制度化进行了探索和思考。一、全市开展“两学一做”学习教育常态化制度化主要做法推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，全市上下深刻认识到，这样的地位作用要求我们必须坚持常抓不懈、久久为功，努力推进好落实好学习教育常态化制度化。(一)组织高度重视。中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》以来，全市各地区各部门高度重视，分别成立了推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，制定了符合本地本部门实际的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，召开专题会议，专门研究部署学习教育常态化制度
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化工作，明确任务、提出要求、落实责任，为抓好学习教育常态化制度化打牢基础。(二)实施“五项工程”。全市各级党组织注重结合实际，统筹谋划部署，在广大党员中全面实施“五项工程”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在实施“素养提升工程”中打牢理论基础。针对不同行业、不同岗位有所侧重地安排学习内容，组织研讨培训，同时活化学习形式，增强党员学习主动性。在实施“旗帜引领工程”中抓住“关键少数”。坚持党员干部以上率下，带头讲党课、参加组织生活，带头改进不担当不作为等不良作风，窗口服务单位党员干部带头开展“四零”承诺服务创建活动，引领提升服务水平。在实施“战斗堡垒工程”中抓实基层支部。进一步规范基层党组织生活，严格执行“三会一课”制度，重点解决乡镇党委职能弱化、基层党组织软弱涣散等突出问题，同时实施基层党建“521”示范工程，发挥示范引领作用。在实施“先锋模范工程”中丰富实践载体。分领域将“四讲四有”合格党员(稿子铺整理)标准具体化，设计多样活动载体，丰富服务形式。在实施“承诺践诺工程”中实现成果转化。实行查摆问题、整改措施、整改成效“三公布”，紧密结合扶贫工作，要求扶贫驻村工作队明确任务清单、问题清单、业绩清单，动态调整、逐条销号，并将承诺践诺纳入“两强四双”考评体系，作为重点内容加强督导。(三)加强典型选树。全市各级党组织掀起向高庆国、廖俊波等同志学习的高潮，开展“两优一先”座谈会、“寻找身边最美党员”等系列活动，充分利用电视台、先锋网和党建微信公众平台等媒介，
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广泛宣传“全省百名好支书”、“全市优秀村支部书记”先进事迹，在党员队伍中评选优秀榜样，树立先锋模范形象，引导广大党员以榜样为镜、向先进看齐。通过典型选树，加强党员队伍整体创先争优意识，促进党员比着学、拼着做，有效提高了党员队伍整体战斗力和凝聚力。二、开展“两学一做”学习教育常态化制度化中存在的问题学习教育常态化制度化开展以来，全市党员干部学习劲头显著提高，服务意识快速增强，党员队伍整体面貌得到了明显改善。但通过调研发现，在推进学习教育常态化制度化和党的思想和政治建设中仍存在一些急需解决的问题，主要表现在以下几个方面：(一)思想认识还需进一步提高。一些单位和个人还存在认识不深、重视不够的问题，表面上大张旗鼓，实际上内心抵触，抱着完成任务的思想，被动学做，形式性大于实效性。个别单位“三会一课”制度执行不到位，落实不力、要求不严;制定学习计划敷衍了事、没有针对本地本部门自身特点和存在问题量身定制，导致学习效果大打折扣;为了应付检查，搞突击学习，有的甚至只是组织人员拍拍集中学习照片，再找专人补写学习记录。个别党员思想懈怠、虚以应对，制定个人学习计划千篇一律、执行起来不严不实;学习临时性、碎片化，想起来学一会、忙起来丢一边，机械性地抄写学习笔记，甚至找人代写;参加组织生活不认真、不严肃，集中学习不走心、党课听讲开小差，查摆问题时，总结工作多、挖掘问题少，问题空泛、不痛不痒。(二)基层推动学习教育常态化制度化力量薄弱。在目前推进学
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习教育常态化制度化过程中，县一级力量比较强，力度较大、过程较细、形式较多，但有一些在基层没有得到充分落实。上级选择不同领域示范点制定了学习教育计划的模板，但有些基层党委、党支部还是老套路，没有认真借鉴，(稿子铺整理)没有具体细化，没有自身特色;市、县两级集中学习质量较高，安排专题学习，过程严肃认真，但有些基层党委、党支部的学习环节往往安排在班子研究工作部署会后，召集党员利用短暂时间集中学习;上级精心设计了载体活动，基层推进起来匆匆忙忙、流于形式，活动质量不高，党员干部体会不深、感悟不多、作风转变不明显，未能实现丰富载体活动的根本目的。(三)“学做”结合不紧密，存在学多做少现象。“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，学习理论是用来指导实践的，做是学习教育的着眼点和落脚点，是学习教育的实践要求。有的地方和部门强调学多，没有做到学思践悟、知行合一。还有的浅显地认为学习教育就是参加几次单位集中学习，平时自己抄抄学习笔记，没有用实际行动真正地去检验学的效果，更没有通过所学理论知识去指导实际担当、作为、奉献，偏离了学习教育的实际意义，违背了学习教育的根本目的。(四)典型培育上还不够，示范作用不明显。具有鲜明特色的集体、个人典型群体，还没有充分培育树立起来。有的地方坐在办公室里搞选树，没有真正到基层挖掘典型，一些真正值得选树的人物事例被埋没;有的典型培育不突出，示范点联系点“看点”平平，个人典型成绩平平;有些典型选树起来后，各地各部门只在短期内组织向典
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型学习，没有做到“长学长新”，示范带动作用和效果不明显;一些单位工作做了许多，总结宣传意识不强，对好经验、好做法的总结提炼不到位，精髓挖掘不深入，加之宣传力度不够，导致带动范围较小，推广效果较差。三、关于如何抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的几点思考要推进学习教育常态化制度化落实落细，充分发挥有效作用，就要正视问题、解决问题，现就调研中发现的问题谈谈如下几点思考。(一)以计划为基础，突出问题，明确方向。抓好学习教育常态化制度化过程中，学习计划是基础性工具，科学合理、指导性强的学习计划是扩大学习教育成果的有力保障。基层党组织每月月初向上一级党组织上报当月学习计划，由上级党组织负责审核，必要时，示范点、联系点等具有典型带动作用的基层党组织，计划可上报至上两级党组织审核把关。计划要坚持问题导向，内容充实、形式多样，对实际工作具有一定指导性。每月月末，上级党组织要派专人对基层支部学习计划完成情况严格检查，重点看基层是否按照计划完成学习任务，负责同志重视程度到不到位、研究问题实不实在、解决问题彻不彻底，确保党员干部带着问题学，学做互促、以学促改，保证学习达到一定的预期效果。(二)以党员为核心，提高认识，主动学做。开展学习教育常态化制度化，党员是学做主体，更是核心。各级党委(党组)要对党支部书记进行重点培训，再由党支部书记对本支部党员进行集中培训，确
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保培训全覆盖、无死角。培训内容要突出履职尽责、强化担当意识，要把学习教育与社会稳定、改革发展、民生改善、民族团结、生态保护、从严治党、干部作风等各项重点工作紧密结合起来，重点引导党员干部提高思想认识和政治觉悟，主动开展并坚持学习教育常态化制度化。进一步丰富载体活动，着重带领党员坚持学做平衡，用理论知识指导实践，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。(三)以督导为手段，跟踪问效，确保战果。督导检查是有效推动学习教育常态化制度化的重要手段，要组建专门力量，紧扣问题导向，用好督查调研手段，经常性地开展“回头看”。要加强对督导组组内人员的培训工作，让督导检查人员都成为学习教育工作的行家里手，能够查出问题，并针对督导单位自身特点提出合理性建议。(稿子铺整理)为保证督导结果真实有效，避免督导工作人情化、主观化，可采取市(地)间、县(市)区间、市直各党委(党组)间交*互检的形式开展督导工作，对落实不力的，要坚决惩罚，以强有力的举措推动落实。在以往督导细则中明确软件材料标准的基础上，进一步在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面增添对“做”的具体要求，为大家做合格党员树起实践标准，指明实践方向，明确实践途径。(四)以典型为引领，树立榜样，广泛带动。要充分发挥优秀典型的引领带动作用，提高典型选树质量，组织党员积极学习，扩大示范覆盖面和效果。选树典型一定要经得起推敲，一旦典型事迹不过硬，而真正好的典型被埋没，将在一定范围内的党员群众中造成恶劣影
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响。因此，基层上报典型单位或个人后，上级组织部门要到基层进行详细地调查了解，确保典型有代表性、有说服力，能够起到一定的先锋模范作用。评选出好的典型后，组织部门要加大宣传力度，组织党员深刻学、长久学，注重典型引领的广泛性、持续性、常态化，坚持“好典型反复学”，杜绝“一次性典型”现象的发生。可以组织开展典型个人或单位代表巡回演讲、走进基层、机关座谈等不同形式的交流活动，分开批次、固定周期，保证每个典型都能到不同行业、不同领域宣传经验做法、弘扬党性信念。
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篇七：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
驻村第一书记学习《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》心得体会
近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，指出“要着眼强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事。深入践行以人民为中心的发展思想，巩固‘我为群众办实事'实践活动成果，走好新时代党的群众路线。”驻村第一书记既是乡村振兴的“尖头兵”，也是党的形象在基层的具体体现，要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史,下得去、融得进、干得好，用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事，增强人民获得感、幸福感、安全感。
使出韧劲真下基层办真事。组织选派的第一书记任期一般两年,期间原则上不承担派出单位工作，为此要转思想调重心，扎扎实实深入农村开展基层工作。切莫做“派而不驻”“走过场”“挂空名”式书记，一时一事易，一以贯之难。要加强党史学习，坚定理想信念,不断增强党性锻炼，以更高的标准、更严的要求、更实的作风，全身心投入驻村工作，把对党忠诚体现在日常言行上。要更加坚定自觉地
牢记初心使命，乐于、甘于、安于肩负起党的伟大事业新重托、乡村振兴新使命，以“为民服务孺子牛”的精神扎根农村、服务农民，在新的赶考之路上考出好成绩。
使出亲劲真融民众办实事。脚下沾有多少泥土，心中就积淀多少深情。第一书记作为基层的党员干部，要沉下身子、迈开步子，争做“泥腿子”“办实事”式书记，通过走村入户，拉家常、心交心，了解社情民意、解决实际困难，用心用情用力地融入村民中。要像鱼一样融入水中去品味水的甘甜苦涩，而不是如蜻蜓一般浮在水面点水而过，与村民面对面沟通，善于听取群众“话糙理不糙”的建议反馈,融入到百姓心中。要与村民同吃同住同劳动，以村为家，和村民培养深厚的感情，把老百姓的事当成自己的事来办，在疫情防控、环境整治、乡村振兴等急难险重工作中冲锋在前，以实际行动践行“为民服务”的初心使命，真正“驻”进村民心坎里。
使出拼劲真干工作办好事。第一书记不是去村里做官，而是去干事。要把党的历史智慧运用到驻村工作中，持之以恒、坚持不懈把党史学习成效转化为干事创业的动力、举措和成效，坚持目标导向、问
题导向、效果导向，主动作为、真抓实干，解决人民群众急难愁盼问
题，解决困难群体实际问题。要立在行上，把“民之所思”化为“我
之所行”，多发挥自身人脉和派出单位优势资源，办为民利民惠民的事，切莫做“盲目攀比”“急功近利”“追求政绩”式书记，干一些劳民伤财、损害群众利益的事，防止“作秀”“造盆景”。要拿出“敢教日月换新天”的气概，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，怀揣改善农村民生之初心、密切党群关系之使命，让老百姓的腰包鼓起来、脸上笑容露出来，为全面推进乡村振兴赋能增力。
篇八：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
广泛深入开展党史学习教育活动实施方案
888888广泛深入开展党史学习教育活动实施方案根据中共88888委员会关于印发《开展党史学习教育活动实施方案》的通知文件要求，结合实际，特制定以下实施方案：一、指导思想开展党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合开展创先争优活动和创建学习型党组织活动，引导党员干部热爱党、热爱祖国。
把思想统一到党的要求上来，认真解决思想上和工作中存在的突出问题，为*的建设和快速发展提供坚强的组织保证。
二、领导小组组长：副组长：成员：三、充分认识党史学习教育活动的重要意义开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径。
用党的历史教育党员、教育干部、教育群众，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。
通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育，使广大党员干部深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中汲取动力，从党的优良传统和优良作风中汲取营养，从党的历史经验与教训中汲取智慧，对于坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养，弘扬优良作风，提高领导水平和执政能力，建设高素质干部队伍，具有重要的现实意义。
四、掌握党史学习教育活动的基本要求以学习中国共产党简明历史为主要内容，扎实开展党史学习教育活动。（一）进一步坚定理想信念。
要通过学习我党近90年的奋斗历程特别是60多年执政和30多年改革开放的伟大实践，从历史和现实、理论和实践、成就和经验的结合上，深刻理解坚持中国特色社会主义道路、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，不断增强党员干部高举一面
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旗帜、坚持一条道路和一个理论体系的自觉性与坚定性；深刻理解科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质，坚定不移地坚持
党的路线方针政策，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展道路。（二）进一步激发爱党爱国热情。要通过学习我党成立以来，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰
难险阻，不断取得革命、建设、改革伟大胜利的辉煌历史，深刻理解中国共产党的领导是历史的选择和人民的选择，没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和人民的幸福生活；
深刻理解中国共产党始终是带领人民不断开创事业发展新局面的坚强领导核心，教育党员干部倍加拥护党的领导，倍加珍惜党的领导，进一步激发爱党爱国热情，增强永远跟党走的自觉性与坚定性。
（三）进一步增强党的宗旨意识。要通过学习宣传我党在长期历史进程中，为中国最广大人民群众根本利益、为国家强盛和人民幸福、为中华民族伟大复兴无私奋斗的光辉实践，进一步增强党员干部的宗旨意识，教育广大党员干部时刻牢记立党为公、执政为民，坚持以人为本，坚持党的群众观点和群众路线，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，使党始终保持和人民群众的血肉联系，始终得到人民群众的支持和拥护。（四）进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。要通过学习我党在长期的革命、建设、改革历史进程中形成的光荣传统和优良作风，教育全党员干部和职工，在新的历史条件下进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。特别是要结合学习实践科学发展观，有针对性地进一步加强党史教育，引导广大干部牢固树立和大力弘扬密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的优良传统和作风，引导党员干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，切实加强主观世界的改造，坚持讲党性、重品行、作表率，永葆共产党员的政治本色。五、工作要求1．突出学习重点。在组织党员认真学习党史的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党
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员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。
2、深挖思想内涵，避免形式主义。结合实际，突出特色，紧紧围绕进一步加强我司党员思想道德建设，切实深化、拓展思想教育内容，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导党员干部既怀爱国之情，又树报国之志，避免流于形式。3、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立近90年来特别是改革开放30年来社会主义建设事业取得的伟大成就。要加强对活动开展的宣传报道，营造活动氛围，引领活动广泛深入地开展。4、要坚持理论联系实际。紧密联系党员的思想、工作、生活实际，切实解决突出问题，增强教育活动的针对性，使党员的党章意识有新提高，加强基层党组织建设有新进展，促进各项工作有新变化。5、主题活动要有计划，活动开展后要有小结。
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篇九：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案
在党的新的历史起点上党员干部要不断从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量努力把学习党史同总结经验观照现实推动工作结合起来才能真正明白从群众中来到群众中去的实质内涵弄懂我是谁依靠谁为了谁的宗旨和使命持续用心才能做群众的有心人知心人书写我为群众办实事的高分答卷方能无愧党员称号写就大我人生
学习贯彻《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》心得体会座谈发言
近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见指出，着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课。深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。
“述往思来，向史而新。”习近平总书记指出：“坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。”走在新的赶考之路，站在第二个百年的新起点，广大党员干部要用好百年党史这本“生动教材”，不断坚定历史自信、增强政治自觉，弘扬伟大建党精神，把学党史、用党史作为终身必修课，更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代，为新的大考交出时代满意的答卷。
上好理想信念“常修课”，解读江山与人民背后的“永远跟党走”。任何一次党性教育，绝不是“交作业”式的一次教育“选修”课程，而是通过坚持学党史、革命史，从革命先辈身上感悟为国为民、无私奉献的家国初心，让党性修养常学常固常新，“草鞋书记”杨善洲、“一级英雄”李延年、“英雄无言”张富清、“敢医敢言，生命至上”钟南山……中国共产党始终把人民作为“奋斗之源”“动力之本”。我们学习看齐“老党员”，感悟其背后的付出、坚持和奉献，赞叹他
们刻印党的历史天空中，灿若群星、熠熠生辉，不忘初心、牢记使命的模样。“其作始也简，其将毕也必巨。”党员干部把党史学习教育作为广大党员、干部的必修课、终身课融入日常、抓在经常，厚培“江山就是人民，人民就是江山”沃土，接过时代“接力棒”，唱响“永远跟党走”的“时代主旋律”，真正走稳对党忠诚的“信仰之路”。
上好初心使命“实践课”，成就学用相长背后的“为人民谋幸福”。“空谈误国，实干兴邦”。党史学习教育要坚持学习党史融入日常，持续深入学，融会贯通学，联系实际学，把学习成效转化为工作动力和成效，避免滋生学习和工作“两张皮”现象。全面深入开展“永远跟党走”群众教育活动，不仅是庆祝建党100周年的专属，更是广大党员干部带头参与、带头组织、带头落实，让群众性主题宣传教育活动“多点开花”，而为之付出努力的一件大事。有一种力量叫“我是党员我先上”，有一种情怀叫“我是党员，需要什么奖”，有一种骄傲叫“我是党员我自豪”，有一种鼓励叫“你是共产党员，就该冲在一线”……共产党人守初心践使命慎终如始的是“为人民谋幸福”具体的“行动指南”，是“世界脱贫史”路上一个都不能少的“精神密码”，让一颗颗爱国爱党的“种子”在实践中发芽生根，走稳实干担当的“为民之路”。
上好责任担当“公开课”，赓续百年大党背后的“大的样子”。习近平总书记指出：“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”疫情突如其来，青年毅然扛起抗疫大旗，学着前辈的样子，
在死神的手里抢回了一条又一条生命；洪水涌来，一个个年轻的身影不畏艰险、冲锋在前，用“小小的年纪”书写“大大的担当”……不惧艰险、奔跑在前的青年一代，不是“垮掉的一代”，而是托举起祖国未来的如磐基石。“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”这是共产党人密切联系群众的生动写照。在党的新的历史起点上，党员干部要不断从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，努力把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，才能真正明白“从群众中来，到群众中去”的实质内涵，弄懂“我是谁、依靠谁、为了谁”的宗旨和使命，持续“用心”才能做群众的“有心人”“知心人”，书写“我为群众办实事”的“高分答卷”，方能无愧党员称号，写就大我人生。