小班教案|小班数学活动:区分上下1 【活动目标】 1 在感知上下的过程中,乐意参与操作活动,体验游戏的快乐。 2 通过找一找、说一说物体的上下位置,使自身的观察力、语言表达能力得到发展。 3
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第四条转包甲方(同意或不同意)乙方将委托设计的主要工作交由第三人完成。1 甲方同意乙方将委托设计的主要工作交由第三人完成的:(1)乙方可以交由第三人完成的工作包括:。(2)乙方应当就该第三人完成的工作
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