2023年教研组学期期末工作总结,菁选3篇【优秀范文】

教研组学期期末工作总结1  作为重要的教育教学组成部分的科任教研组,承担了我校科学、品社、音乐、体育、美术及信息技术的课程以及我校的校本课程,可以说任重而道远。全体科任组十八位成员为了提高自身业务能下面是小编为大家整理的2023年教研组学期期末工作总结,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。

2023年教研组学期期末工作总结,菁选3篇【优秀范文】

教研组学期期末工作总结1

  作为重要的教育教学组成部分的科任教研组,承担了我校科学、品社、音乐、体育、美术及信息技术的课程以及我校的校本课程,可以说任重而道远。全体科任组十八位成员为了提高自身业务能力和课堂教学效率,有计划、有目标、扎实有效地开展各项工作,在校领导的关心、指导及同事们的支持、帮助下,我们共同努力,圆满地完成了本学期的教学任务。现就本学期科任教研组的工作总结如下:

  一、努力践行新课改

  “学高为师,德高为范”,良好的师德修养及业务素质是教师的立业之本。暑假期间,老师们就对各自学科的新课标进行了细致的研读,这为我们把握方向、大胆取舍、科学备课奠定了良好的基础。在日常教学工作中,我们通过集体备课、公开课的听评、课后及时反思、观摩优质课及参加市级、区级教研等活动,逐步完善了教育教学理念,在日常教学活动中,本着为了每一位孩子的"发展的原则,我们用爱和智慧努力践行着新课改。

  这学期,我主要抓的是社科组的教研工作,学期初我们为公开课做了精心的准备,集体备课、试讲细评、钻研磨课,在一次次的反思中感悟着、进步着。

  由于我校是科学课和品德与社会课的基地校,我们承担了“优质科学课展示”活动的重任,为大会服务的同时,科学组的老师也没有放过这绝好的学习机会,通过听课、听评,大大提升了自己的业务素养;品社组也得到区和市教研室的关注,李健的《家人关爱我成长》和我的《民风民俗与我们的生活》两课作为区教研活动的示范课,得到大家的认可,我们也通过全区教师的点评获益匪浅。本学期,我有幸参加了太原市“品生品社向前冲”的PK并获得了年度总冠军,这次活动充分体现了我校精诚团结的工作作风和浓郁的教研气氛,学校领导的重视和各位兄弟姐妹的给力是我前进的不竭动力,李校长的充分信任、李主任的据理力争、李程老师的贴心鼓励、赵燕芹老师、常鹏的现场合作、王勇、东东的信息技术支持、樊素珍老师的无线网卡、马清风小妹的造型设计、六年一班同学的鼓劲加油……都是这次活动取得成功的缺一不可的因素,感谢新晓有这样一批优秀的合作伙伴,相信我们的相互扶持会让我们成长得更快、进步得更快。

  11月下旬我参加了山西省“中小学综合实践活动国培”培训,系统地学习了综合实践活动课程应如何实施,这对我们上好活动型课程又是一次理论指导,我想在今后的教学中,先进的教育理念和系统的教育理论更能促进我们教育教学水*的提高。

  二、积极为校献才智

  学校教育是一项培养人的系统工程,需要依靠高素质的教师群体协作完成,因此,我们组的老师团结一心,为学校发展和其他工作的顺利开展不遗余力。如:我校寄宿部墙面的布置、运动会裁判工作、大型活动的会场布置、学校各楼层的执勤、全校三十个班的副班主任工作、学校电教设备的维护……回顾这一年的工作我们辛苦着并快乐着!

  三、多才多艺添亮色

  科任组的每位教师都有着一项甚至是几项特长。如何更好的发挥科任教师的优势,在学生紧张繁重的学习生活中增添一抹亮色,培养学生的特长,帮助学生发展自己的兴趣爱好,是我们科任组教师时常讨论和思考的问题。在学校的统一安排下,我组教师发掘自己特长,开设了科技、篮球、乒乓球、羽毛球、合唱、电子琴、竹笛、葫芦丝、古筝、形体、泥塑、国画、素描、儿童画、水粉等学生们喜爱的校本课程。每一次活动教师们认真备课,精心设计,培养学生的兴趣爱好,丰富学生的学校生活,为实现我校“全面+特长”的教育目标贡献自己的一份力。

  本学期,我组教师除了做好教育教学工作以外,还积极组织了丰富多彩的学生活动,在教导处的领导下,我组积极组织体育节、科技节、元旦活动,每位教师在活动中都是积极建言献策、尽其所能,充分体现了团队的精神。

  我组的张慧老师聪明勤奋,积极肯干,她除了要完成教学任务,还承担着我校的大队部工作,虽然是新手,但她的工作细致、扎实、有创新,为我校的习惯养成教育做出了积极的贡献。

  四、辛勤汗水结硕果

  在大家的共同努力下我们取得了一些好成绩,如:韩帅老师的全国优质录像课获得省级一等奖、国家级二等奖,李爱琴老师的剪纸参加了民俗博物馆“喜迎兔年”的展览,我在市教委组织的“品生品社向前冲”的比赛中获冠军,我们以此为荣,但决不骄傲,我们会以此为新的起点,在今后的工作中扎扎实实,一步一个台阶,迈向新的目标。

  五、和谐环境促发展

  本学期,我们组更多的是团结、和谐、好学、上进。作为组长,更多的是要给大家创造一个和谐的工作环境,做好领导与教师的桥梁,协助教导处、教科室做好一切教学常规工作。

  我们组全体教师将会在以后的教研教学活动中努力提高自身素质,牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,争取在各方面取得更大成绩,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

  最后,再次感谢对我们组工作大力支持的各位老师和领导。

教研组学期期末工作总结2

  一、计划完成情况活动次数

  时间过得真快,转眼一个学期的教研工作已经结束。本学期的教研工作按照学期初制定的工作计划,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学研究,以全面提高本组语文教学水*及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,在学校领导的带领下圆满地完成了本学期的教学教研工作。本学期我们语文教研组一共开展了17次教研活动。

  二、主要成绩

  在开学初期,我们语文教研组根据各班学生的实际情况进行了学生养成教育的研讨及培养,取得了一定的成功。学生从刚开学时的乱丢垃圾、课堂纪律极差等现象转化为能够自觉遵守课堂纪律,能够养成自觉爱护校园卫生的好习惯等等。

  在开学中期,我们教研组组织教师开展了语文研讨课,每位老师都进行了精心地准备,教学中都上出了自己的教学特色。本次研讨课还有多位教师脱颖而出,得到了校领导的好评。

  三、存在问题

  1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

  2、教研活动的理论知识学习少了。教师得不到业务上的提高。在下学期我们将更一步鼓励多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

  3、今后语文教学一定要扎实学生的语文基本功,特别要重视学生识字写字能力、积累和运用语言能力的培养,积极开展综合性学习活动,丰富学生的内存,激发学生写作和口语表达的热情,提高学生的语文素养。

  四、改进的措施和办法

  经过半个学期的教研活动,发现在活动上存在着许多不足,为了使下学期能够很好的开展教研活动,老师能够得到实质性的进步在今后的教研工作中:

  1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水*。

  2、以实施课堂教学模式的创新和教学方法创新,学习方式转变为重点,开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。

  3、加强教育科学理论学习,提高教学理论水*,开展专题性研究,不断提高教学质量。

  4、严格抓好*日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

  5、组织教师做好后进生的工作,交流经验、办法,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

教研组学期期末工作总结3

  本学期,我们英语教研组在学校领导的关怀指导下,开学初制定了务实的工作计划。我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动,较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

  一、注重理论学习,提高教育教学水*

  只有不断地提高教师自身文化素质和理论水*,才能更好地为教学服务。本学期,结合我校英语教学的实际情况,我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标,增强了责任感和紧迫感,通过师徒结对,集体备课,大家互相帮助,取长补短,运用现代化教学技术优化课堂教学,不断创新教学手段,,从学生的学习兴趣,生活经验和认知水*出发,组织课堂教学,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,努力提高40分钟的课堂教学效率

  二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

  1.加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合

  备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,隔周为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

  2.组织示范课、公开课,开展听课、评课活动

  每一位上公开课教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意随机听课。本学期安排了冯靖,林霞,王录荣 3位教师上公开课。三位教师上课的结果都能达到公开课要求的效果。

  3.为了提高全组英语教师的专业知识,本学期我英语教研组全体教师进行三次专业知识考试,考试成绩都非常好。

  三、强化常规要求,规范教学工作

  全组老师遵照教学常规要求,规范自己的教学工作,大家认真分析新课程标准,进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。七年级着重培养学生的英语学习兴趣和习惯,加强学习方法的指导。八,九年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力,引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量,我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统一整理单元知识点、习题练习,并形成系统的教学资源,做到课课通、单元清,为提高教学质量提供保障。

  在教学中根据各班学生的实际情况,灵活调整,结合英语教学的特点,重视每周两天的晨读,切实提高学生的英语自学能力。同时,继续坚持进行单元小检测,及时了解学生学习状况进行提优补差。此外,我们鼓励学生主动地接触英语,并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化,从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

  四、下一步工作设想:

  1.扎扎实实深入开展校本教研。

  2.多渠道、多形式提高教师素质,逐步形成专业素质较高的教师群体。

  3.积极探索各个年级的英语教学形式,注意做好各个年级的衔接工作,加强毕业班英语教学的研讨,努力提高毕业班的英语成绩。

  回首这学期,忙忙碌碌,确也脚踏实地,忙碌中感觉踏实,辛苦中留下回味,不足激励我们奋进,勤勉播种了收获。如果说过去的一学期里在工作中取得一点进步,这和领导的信任鼓励和全体老师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然,我们毕竟还是个缺乏经验的集体,在工作中还存在着很多的不足,还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一学期,我组尽力将能以崭新的精神面貌,创新的工作思路,踏实的教研作风去迎接全新的挑战!

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